学员评价
在童程童美学习机器人课程让我很充实,去参加国际机器人比赛让我增长了见识,学到了很多知识,还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高自己,完善自己的机器人,在比赛场上获得更好的成绩。
了解更多提升孩子的 逻辑思维能力
锻炼孩子的数学思维 及综合学科能力
提升孩子的专注力 记忆力与创造力
奥林匹克竞赛 孩子升学助力
学习目标:根据主题情景,借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
授课对象:幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。
课程详情:
童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会。
课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑无毛刺,符合欧洲食品卫生局安全标准。
编程像读书写字一样
语言是人与人交流的方式,而编程其实是人与计算机(或者机器)交流的方式。随着技术的发展,特别是智能时代的到来,编程早已不是工程师的专利。对于普通人来说,编程会像读书识字一样,成为一门必备的与计算机交流的语言技能。
这项技能可以帮助人们让工作更高效,生活更便捷。比如,当你需要用Excel去整理数据,你可以直接用Excel的宏编程写程序,一键便可完成许多繁杂操作。随着对编程的深入学习,你还可以将自己的想法变成程序告诉智能设备,让它们发挥更大作用。如,给智能手表设计一套程序,让它能帮你控制家用电器。
编程教育应避免“应试趋向”
国内的编程教育,主要以信息奥赛的形式来展开。它需要有好的数学基础,无形中拉高了门槛,导致很多人对编程失去兴趣和信心。而且,信息奥赛强调的是数学解题,而不是编写程序,本质上也偏离了编程教育的初衷。此外,国内的编程课上,老师对编程的认识理解有限,所教授的编程语言枯燥无味。大部分人去学编程,也只是为了应付考试,而非自己的需求和兴趣驱动,因而很难体会到编程的乐趣。
与此对应,国外的编程教育一般由应用驱动。即老师会引导学生通过编写程序来解决具体的应用问题,学生因此习得相关的编程技能,终身受用。由于有解决实际问题的需求,在国外,不论是学环境的,还是学经济的,都会编程,甚至6、7岁的小孩也在学编程。极客晨星的编程教育定位是比较正确到位的。
儿童编程思维
学习编程入门知识
启蒙逻辑思维,适合6岁以
中文游戏编程
学习游戏项目,熟练掌握
模块化编程技能,适合6岁以上
智能机器人编程
学习智能硬件知识,初步掌握
人工智能技术,适合7岁以上
少儿APP开发
独立完成编程作品
制作简单的APP程序,适合8岁以上
Python编程基础
学习Python相关知识
掌握 源码编程能力,适合11岁以上
Web前端/AI深度开发
掌握数据库等知识
深入学习 AI算法与技术,适合14岁以上