课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
教学优势
1. 美国上市公司:倾情推·荐,凝聚美国上市公司16年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务。
2. 权·威专家设计课程:童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。
3. 线下线上一体教学:国内**线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个城市,目前已有150余家线下校区,线上学习平台覆盖全国。
4. 趣味职业兼顾融合:通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上好机会的职业编程教育。
课程目标:
使用C 语言培训,通过完整、高效的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,
课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。
授课对象:小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。
课程详情:
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(IP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加IP比赛,助力出国留学和升学考试。
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(IP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加IP比赛。
在生活中,我们常常会提到“逻辑思维”这个词,但是您了解少儿编程里的逻辑思维对于孩子的重要性吗?如果您还不了解,那就接着往下看吧。
其实,少儿编程不只是一个“写程序,做码农”的事情,它是一个基础性的学科群体。少儿编程方向未来可能会像数理化一样,成为一个基础性学科,甚至人文、艺术也可以基于它有延伸和融合。
做教育的人关心,家长也关心,而当我们接触到大部分有这方面接触的家长来讲,谈及我的世界、Scratch等等,都说孩子们是超级喜欢。换言之,孩子们对电子游戏和计算机世界不是无感的,他们是**早投入和感兴趣的一批人类群体。
无论我们是否回避,这些孩子们是伴随着以电子游戏和计算机世界为代表的生活方式从小就接触的真实生活。不管我们如何争议、甚至坚决要求杜绝孩子接触计算机,但事实上,我们无法避免不了计算机世界对孩子成长的影响。
编程的基础,既有数学,也有逻辑。逻辑思维能力,是孩子长期成长的一个基本能力,在文理各个方向都是十分重要的基础。少儿编程,可能是**次对儿童正式的、系统的进行逻辑方面的锻炼。
1.逻辑变量:起点就是逻辑变量或事件的真或假。真或假是逻辑世界的两个基本值。
2比较逻辑:对于用比较判断的逻辑,是儿童有直接经验并可以学习的基本逻辑判断,大于、等于、小于三种逻辑判断。
3.事件逻辑:其次是事件逻辑,基于事件的判断,也是儿童比较熟悉的。少儿编程用几种基本的事件模式,来生成事件判断语句。在Scratch中都是以“触碰”为核心动作来构建的。
4.逻辑运算:在简单的逻辑推理中,三种基本逻辑运算是**重要的基础。即与逻辑、或逻辑和非逻辑——这三种基本逻辑在少儿编程中大量的使用到。
5.逻辑控制:然后就是一组逻辑控制,包括条件判断、循环控制和等待。这些既是少儿编程的基本逻辑控制语句,也是逻辑思维锻炼的一个基本工具。
每个孩子都充满了与生俱来的创造力和想象力,只是需要一条引线去激发和点燃, 编程作为一门理论与实践并重的学科,恰好能起到这样的作用。
编程让孩子提高学习成绩,在升学留学时获得**青睐。 还能锻炼逻辑思维,创造力等能力,赋予孩子更强大的未来竞争力。
美国麻省理工学院(MIT) 设计开发的语言,通过鼠标拖拽积木完成编程, 入门简单,无需任何基础,帮助孩子迅速完成入门。
高质量师资和科学的课程设置才能让孩子获得更好的学习效果。 严选**名企师资教研教学,为教学质量保驾护航。