北京码高机器人培训
让教育赋予科技温度
让每个孩子有机会与未来对话
快速咨询北京码高机器人培训让教育赋予科技温度让每个孩子有机会与未来对话快速咨询机器人素质教育在国外是非常热门的,因为在这个过程中学员们可以提高动手动脑的能力,因此北京码高机器人教育积极的引进这种教学方式,我们
适合年龄:4.5~6岁
教学内容:搭建基础+力学知识
学习效果:预科主要利用力学知识培养学生搭建出各种各样生活中常见的模型,培养孩子动手能力。
适合年龄:6~8岁
教学内容:机器人设计及搭建+图形化编程+科学素养培养
学习效果:通过不同的主题仿生机器人搭建,让孩子掌握相关的物理等方面知识,在动手中提高自己的科学素养。
适合年龄:8.5~10岁
教学内容:EV3机器人设计及搭建+图形化编程+FLL竞赛知识
学习效果:经过EV3图形化编程软件,初步认识机器人的运动与操作,并动手编写代码程序,实现对自己创新搭建的机器人的控制。从而完成老师指定的活动或任务,增强学员动手能力与程序化解决问题的思维。
适合年龄:10.5~18岁
教学内容:Robotc操控编程+机器人设计及搭建+团队赛考核
学习效果:在完成机器人设计及搭建的基础上,系统学习机器人操控语言Robotc,用搭好的机器人通过程序编写完成指定的主题任务
每节课通过视频展示一一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣,快速理解学习内容
丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养
每节课都采用标准的授课流程、5C教学方法
从3到18岁课程,体系完整,接轨未来科技。
北京码高机器人培训,作为一家具备STEAM体系化课程开发能力的教育机构,码高已经打造了机器人常规课程产品线、机器人竞赛课程产品线、少儿编程常规课程产品线、少儿编程竞赛课程产品线、科技类冬夏令营及图书出版产品线等。
只有认证过的才有底气
只有持续受训的才有底蕴
立体化教学结构
真正的体系化课程
全自主研发
为中国儿童所用
人性化的界面设计
实现人机交互灵活直观
让孩子学习机器人设计的意义在哪?其实让孩子学习机器人的主要目的就是希望可以亲自动手搭建出生活中一些常见的物品或者是装置,可以经过基本的模型进行计划和分析,在不断总结的过程中,可以让孩子清楚三角形、四边形等一些相对稳定的结构,从而可以锻炼出孩子的设计和创造能力,将所学的知识进行不断的深入,从而可以解决生活中的困难。
01.什么是少儿编程 少儿编程,顾名思义就是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具,像组装积木一样,通过拖拽、点击等简单的操.....
[详情]什么是少儿编程 少儿编程,顾名思义就是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具,像组装积木一样,通过拖拽、点击等简单的操作就可以.....
[详情]1、学习编程能够助长其他学科的学习表现 通过英国一所大学的研究报告得知,学习计算机技术之所以可以同时提高孩子在其他学科的表现力,是因为孩子们在.....
[详情]未来20年,我们的下一代最大的机会在哪里? 2017年浙江作为新高考试点省,将信息技术纳入7选3的科目中。信息技术的考试范围包括编程、数据库处.....
[详情]