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宁波孩子注意力提高学习班

来源:中华网考试编辑:愿你荣华富贵发布时间:2020-06-13
导语概要

这里是小编为你整理的关于宁波金色雨林的部分资料,宁波金色雨林坚持因材施教来做教育,用有效的办法来帮助你成长。下面是小编整理的一些资料,希望能给疑惑的你一些帮助。宁波孩子注意力提高学习班仅供参考。

  • 宁波孩子注意力提高学习班

    宁波金色雨林 注意力培训

    提升注意力,解决听课质量问题

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孩子一心喜欢玩,面对学习不能专心,也没什么兴趣。每一次想要让宝宝学习新知识或者认识新技能的时候,简直就像进入了人间地狱一般,太折磨人了。这个问题该怎么解决呢?找宁波金色雨林教育。

宁波金色雨林培训课程

培训课程
课程名称 课程学习内容 课程咨询
注意力课

提高注意力,解决听课质量问题  听力感知能力得到提高,以帮助孩子在课堂上听和理解,并在听后记忆。  视觉感知能力得到提高,可以解决常见的学习问题,如漏读、跳读、多一笔、少一笔。  改善记忆,改善记忆困难,丢三落四等问题。

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视觉动作统合课

提高视觉模仿能力  手眼协调能力、精细运动能力和视觉运动速度得到提高。  提高与写作直接相关的学习问题,如字体和写作速度。  促进与手工操作相关的学习能力的发展,如剪纸、绘画和实验。

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情感力课

通过科学的情商培养策略,帮助孩子更好地了解自己,管理情绪,识别他人的情绪,正确处理人际关系,掌握沟通技巧,学习时间管理,成为人群中的焦点。

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宁波金色雨林注意力课程目标

>>课程目标

提高儿童的注意力水平,包括注意力的稳定性、方向性、集中性、分布性和转移性,最终帮助儿童提高注意力水平,纠正不良行为习惯,提高学习效率,改善积极、三心二意和粗心大意的不良行为模式。  同时,提高注意力,更好的时间管理/计划/组织/记忆

为什么选择金色雨林

  • 教学经验

    学习能力研究和培训工作持续24年。核心教研团队平均有10年以上的专业经验。

  • 小班教学

    一个班8个人,保证优秀的教学,优化师资配置,给每个孩子平等的成长机会。

  • 师资保障

    教师都来自心理学、体育、教育学等七大专业考试,严格选拔教师。

  • 测评体系

    实验结果已被中国科学院深圳先进技术研究所身心健康促进实验室、中国科学院心理研究所证明是科学的

  • 全智能配课

    根据评估结果,通过智能配课系统为每个孩子定制“个性化教育计划”(“IEP”),为每个孩子分配一个特定的科目和目标

  • 专家团队

    全国十余名儿童教育、心理以及医疗等领域的专家支持定期专家讲座,同时,为教学提供科学、**的保障。

金色雨林潜心教学

金色雨林教学团队里各位老师按照总部及中心对教学的要求,认真履行各辅助表格使用的制度,家长配合服务方法。团队里各位老师秉承团结、奋进、争优的工作态度,奉行踏实稳进、开拓创新的工作作风,以“效果展现”为着力点,以“假如我是孩子,假如是我的孩子”为宗旨,开展一系列扎实有效的工作,不仅得到中心领导和同事们的认可和好评,同时收获了学生们的喜爱和家长的支持与信任。

宁波金色雨林机构介绍


宁波孩子注意力提高学习班

关于金色雨林

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力, 同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成 了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。

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适合2-8岁儿童的注意力训练方法

单词思维

训练方法:每次父母读一个单词,孩子仔细听,听到电器时立即举起右手,听到学校用品时立即举起左手。

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宁波金色雨林荣誉

  • 2016年

    荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;

  • 2017年

    荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;

  • 2017年

    荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;

  • 2018年

    荣获“中国科学院心理研究所

  • 2016年

    成功回归A股

  • 2019年

    荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;

  • 2019年

    荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;

  • 2019年

    荣获新华网2019年科技特色教育品牌;

儿童注意力不良的危害

自信心不足:因为学习成绩不良导致的自信心不足。不能相信自己可以完成任务(老师和家长交给的任务或者是自己想要争取的事情,就不争取了)。自信心也叫自我效能感,是一个人相信自己可以用自己的能力去解决问题。当一个人用自己的能力完成了某件事,オ会产生种自信。由于注意力不能集中,所以不能很好地去专注解决问题,导致没有解决问题的结果,导致自信心不足。

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  • 宁波金色雨林注意力培训课程,让金色雨林里的孩子们自主学习,自信成长,自强不息!
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