成都小孩记忆力提升课程
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记忆的好坏直接影响孩子的学习,每个人都离不开记忆。好的记忆力是一点,也是一种能力。对孩子们来说,良好的记忆力对他们的学习很有帮助。因此,为了培养孩子良好的记忆力,家长会为他们选择记忆培训机构,希望通过培训提高孩子的记忆力。以下是成都博沃思记忆力培训的相关内容。
精品心理课程
Course objectives-
01
沙盘心理课
沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
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02
游戏心理课
通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于**愉悦的氛围中,进行主动、自主探索。
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03
谈话心理课
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,探索个人过去和现在的经历,促进行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。
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04
音乐治疗课
是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。
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05
艺术治疗课
以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。
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06
正念疗法课
以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
孩子记忆力差主要有哪些原因
在生活的过程中,我们不仅需要看到琐碎的内容,更需要观察记忆的时间。我们不应该过多地延迟记忆,我们必须学会及时记忆,随时随地记忆效果更好。
要培养孩子的记忆力,就必须做好正确的引导,善用生活中的元素,让孩子在这个过程中提高记忆力,得到更多的学习方法,变得更加优秀。
记忆力能参与孩子学习的过程
家长不应该因为误解而关注孩子的记忆力。如果他们太懒,也许他们有气质问题,这是孩子自己的问题。因此,当孩子对事情不重视时,家长会大失所望,继而满腹牢骚,或许严厉斥责、严厉、冷落、威胁孩子。然而,事实上,记忆是一种能力,而不是孩子的愿望。
从脑科学的角度看,人们在关注记忆和做事的时候,必须不断区分重要信息和不重要信息,调动大脑处理重要信息和丢弃不重要信息。人脑有一种称为脑干网络的结构,它可以过滤和截获外界大部分不重要的信息,然后将重要的信息传递给大脑。一旦脑干网络结构截获的信息太少,导致大量信息进入大脑,记忆就会分散。
如何保护孩子的记忆力?
心理学家做了一个实验:让孩子在游戏和简单任务两种不同的活动方式下,将各种彩纸放在同一个彩盒上,调查孩子的注意力时间。结果表明,4岁儿童能玩22分钟,分离音符的数量比任务完成时多50%。完成简单的任务,同龄儿童只能坚持17分钟。
实验结果表明,儿童在游戏活动中具有较强的集中性、收敛性和稳定性。
有许多类似的游戏。例如,在学习字母时,我们可以故意隐藏一些字母,让孩子们寻找“丢失的字母”。你也可以和孩子们玩一些常规游戏,比如1跳红圈,2跳绿圈。
成都博沃思学校作为关心孩子身心成长的教育品牌,博沃思教育以学校和社区为基点,在全国已进驻60多所公立小学,打造博沃思四点半课堂、开展家长公益讲座,为各大学校、社区、公益机构提供专业认知力训练服务,帮助家长了解孩子不同阶段的教育需求,让孩子身心健康成长,让家长不再为孩子教育焦虑烦恼。得到了学校老师、学生和家长的一致认可。
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