厦门金色雨林注意力训练
注意力决定未来
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来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-10-26
导语概要
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如何培养孩子的专注力呢？孩子对某件事越感兴趣，就越容易形成一种稳定而集中的注意力。父母不应该整天把孩子限制在房间里学习。鼓励孩子参加各种活动，在活动中探索和发展自己的能力和兴趣，培养孩子的专注力。当孩子在专注力上有所进步，家长及时给予鼓励与表扬。
学习，离不开注意与记忆
注意力（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
注意力不集中，记忆力不佳，背后有原因！
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上课听课不完整
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看句子边看边忘
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看课文漏字、串行，影响理解
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容易走神，动作磨蹭马虎
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生字、形近字分辨不清
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无法记住知识点
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很多孩子都可能出现以上现象，往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳。但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
如何培养孩子的注意力？
鼓励孩子培养兴趣爱好，平时多鼓励，不要干涉孩子做他喜欢做的事。当孩子专注于制作小工艺品或观察小动物而忘记吃饭时，家长要记住不要打扰孩子，要耐心等待他完成工作。你知道，当一个孩子沉浸在他的兴趣中时，他是在无意中培养他的注意力。
有好的听知觉与视知觉，才有好的注意力，记忆力
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听知觉
听知觉是指孩子能够集中有意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力，它是把听到的信号通过神经传导到达大脑的听觉中枢，并进行整理加工和理解。
听觉广度/听觉记忆/听觉分辨/听觉统合/听觉理解/听觉空间
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视知觉
视知觉不同于视力，不仅仅是能看见，而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢，在进行搜索，分别，识别和解释看到的对象，是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程，视知觉的好坏决定了阅读的效率。
视觉广度/视觉记忆/视觉分辨/视觉统合/视觉理解/视觉空间
培养孩子的注意力要注意什么？让孩子有规律的休息，孩子的生活节奏和一天的活动时间都会影响他的注意力。所以安排孩子的生活是非常重要的。吃，睡，玩，锻炼，看图画书，安排每天的活动时间。如果没有意外，尽量不要打扰当天的安排。例如，每天饭后“工作”半小时。我所说的工作就是让她玩游戏。我会告诉她，宝宝会像妈妈一样工作，宝宝也会像妈妈一样努力工作。当她完成她的“工作”时，我会鼓励她：“宝宝的工作做得很好，太棒了！”每次“工作”的时候，孩子们都会非常专注。
金色雨林注意力/记忆力课程
增强视/听知觉能力，帮助孩子
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增强自信心和听课效率
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延长专注力时间，扩展记忆容量
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视、听能力进步，改善听课质量
专注力训练方法
不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
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厦门金色雨林
学校介绍：金色雨林隶属于厦门加慧雨林教育咨询有限公司，金色雨林创始人林薇女士1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
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