厦门如何培养4岁孩子的专注力

注意力不集中的危害

学习成绩差：

1、注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；

2、回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；

3、由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；

4、上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下；

5、即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩；

6、办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废；

自理自立能力差：

1、无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等；

2、有时在无特别原因的情况下，会有非常愤怒的倾向；

3、自我整理、打理能力差，常有脏乱现象；

4、缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作；

5、有些儿童肌肉运动技术发达正常，但在语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动较落后；

6、持续睡眠问题（睡眠中时常醒来，不规则的睡眠习惯）；

7、因为注意力不集中，因盲目的玩耍方式或行为在运动和生活中容易受伤；

自信心不足：

1、在过重的学业要求与升学的高压力下，注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年，同时本人也因无法充分地发挥本身的能力，而失去对学业的兴趣；

2、由于自信心不够强，常常会引起各种问题与行为，会感到被孤立；因长期地环境不适应与经历挫折，失去自信、感到自卑。

专注力缺失的表现有：

• 注意力不集中，神游或做小动作；

• 观察力弱，阅读困难，经常添字、漏字、跳行；

• 手眼协调能力差，书写困难，做作业拖拖拉拉；

• 听说结合能力差，不能积极主动回答问题；

• 理解能力差，不能依照老师的指令听说读写算；

• 逻辑思维能力滞后，阅读理解与应用题解答困难；

• 自理能力不足，独立性差，有很强的依赖性；

• 秩序感和自控能力差，经常发脾气；

• 没有自信，交往困难，不会和同学正常交往……