采集和管理个人或群体的健康信息；
了解更多庆阳健康管理师哪里可以培训
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-04-16
导语概要
庆阳健康管理师培训健康管理师是国家卫生健康委员会认证，营养健康领域国家承认的职业资格证书，终身有效，历次健康管理师考证通过高达90%以上！6大优势，360°辅导，助您一次顺利通过健康管理师考试，更重要
庆阳健康管理师培训 健康管理师是国家卫生健康委员会认证，营养健康领域国家承认的职业资格证书，终身有效，历次健康管理师考证通过高达90%以上！6大优势，360°辅导，助您一次顺利通过健康管理师考试，更重要是提升！
健康管理师的工作内容
健康管理师报考条件
三级（具备以下条件之一者）
1、具有以高级技能为培养目标的高等职业学校、高级技工学校和技师学院医药卫生专业毕业证书。（以高级技能为培养目标的高等职业学校、高级技工学校和技师学院医药卫生专业在校毕业班前一学期学生）
2、具有大学专科及以上医药卫生专业毕业证书。（大学专科及以上医药卫生专业在校毕业班前一学期学生）
3、具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
4、具有医药卫生中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
二级
有医药卫生专业技术中级职称人士或者医药卫生硕士学历毕业，在相关行业从事2年或以上工作者
深圳报考条件：医学专业大专及以上学历 所需资料：学历证、学信网学历认证报告、结业证书
武汉报考条件：三级年满18岁，二级年满28周岁（26岁也可操作，但是不能承诺一定可以）
2020年健康管理师招生简章
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班型
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授课内容 | 配套资料 | 包含服务 |
| 基础无忧班 | 精品导学 考点精讲 |
精华版考试教材+历年真题详解 | 1、协助报名服务 2、学习中心专业问题及答疑 3、学习进度与考试提醒 4、考试不过，下一期课程可免学费重修 |
| VIP直通班 | 精品导学 考点精讲 模考预测 |
精华版考试教材+历年真题详解+考前模拟卷 | 1、协助报名服务 2、学习中心专业问题及答疑 3、学习进度与考试提醒 4、课程可持续学习一年 |
| 考前集训班 | 精品导学 考点精讲 模考预测 封闭集训 |
精讲版考试教材+历年真题详解+考前模拟卷+案例实操宝典 | 1、协助报名服务 2、学习中心专业问题及答疑 3、学习进度与考试提醒 4、行业核心老师分享实操技巧 5、课程可持续学习一年 |
360°覆盖多个领域，就业有方向
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营养保健方向
给人们进行营养咨询、测评、管理、指导等工作，或对各种疾病患者进行营养调理从而使营养平衡。
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孕妇营养方向
是相当普遍的方向，既有成熟的市场体系，亦有受众的信任为依托，能体现健康管理师工作重要性。
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临床营养方向
从事与疾病有关的营养工作，为病人制定合理的膳食，设计适合不同的食谱等，主要工作范围在医院。
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商务营养方向
从事商务领域有关的营养工作，如生产营养品企业顾问、食品说明书制作等方面的工作，需求较大。
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学生营养方向
是营养相关制度落实很彻底、范围很大的涉及面最广的群体，包括学生营养餐、考前营养膳食安排等。
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运动营养方向
运动员或运动爱好者相对于常人来说，运动量较大，对营养有特殊要求，需要专业营养师进行指导。
健康管理师证书的含金量
健康管理源于美国、兴于美国，几十年规范运作，惊人的管理效果让健康管理风靡全球。目前，健康管理已经是所有发达国家根本的国民健康基础服务。“健康管理”是指对个人或群体的健康危险因素进行多方面管理的过程，找出影响健康的危险因素，分析、评估危险因素的分类，然后就避免或者减轻健康因素的危害进行健康咨询、指导，通过饮食营养管理、休息管理、运动管理、情志管理等综合的干预方案，达到少生病、快康复、保持长久健康状态。健康管理就是较小的成本获得较大的健康**研究机构证实：在预防上花1元钱，就可以节省8.59元的药费，节省100元的抢救费。
教学优势
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教研团队强大
总部百人教研团队，持续研发课程
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科学课程体系
建工领域考证和实操完整课程体系
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革新教材教辅
内部教材教辅，紧密契合课程体系
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线上线下学习
多平台学习，直播+网教+面授+集训
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细致教学服务
5S测试6度学员管理，极致教学服务
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自主集训模式
总部集训保障教学效果，提升**
健康管理师需要具备技能--医学基础知识和营养学知识
健康管理师不等同于全科医生，健康管理重在预防疾病，医生重在治病，所以健康管理师要具备一定的医学基础知识，但并非要求每个领域都要非常精通。更重要的是要学会运用基础医学知识为人们分析评价自身的健康状况，健康管理师可以根据主要服务对象，有针对性地选择学习内容，对于医学常规检查的各项指标，健康管理师都需要了解并掌握其意义。健康管理师对于各种食物的营养成分;各种营养素的功能，在膳食中的搭配比例以及正常摄入量;各种人群的生理机能和营养需求；懂得正常人和某些特殊人群的营养需求;根据病人的病情为临床营养治疗提供依据，对不同的人群需要进行科学配餐;评估患者、老年人和儿童的营养状况，制定饮食治疗方案并检测饮食治疗的有效性等。
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