赤峰一级健康管理师

健康是人的最重要的需求，也是人们追求的最主要的生活目标。联合国人类发展指数有3个衡量指标（统计数字根据平均预期寿命、教育水平和人均GDP（人均国内生产毛额）作为衡量指标），由于人均GDP并不是衡量人类发展的**指标，因此人类发展指数另外加入两个与生活品质有关的指标——健康和教育。在联合国千年发展目标的8个具体项目中，有3个是关于人的健康的。这足以显示出全世界对人的健康的重视程度。

健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员，其工作内容包括：采集和管理个人或群体的健康信息；评估个人或群体的健康和疾病危险性；进行个人或群体的健康咨询与指导；制定个人或群体的健康促进计划；对个人或群体进行健康维护；对个人或群体进行健康教育和推广；进行健康管理技术的研究与开发；进行健康管理技术应用的成效评估等。

随着人口老龄化的进程加快，期望寿命的延长以及慢性病的上升，对健康维护及改善的需求会日益增长。传统的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队伍，对于改善和提高中国国民身体素质，全面建设小康社会有着重要意义。

一、课程内容：

健康管理概论、健康风险评估和风险、健康教育与健康促进、饮食营养与健康管理、科学运动与健康管理、心理健康与健康管理、环境与健康管理、中医养生、预防医学等。

二、培训对象：

营养师、营养保健师、瑜伽师、芳香疗法师、医师、护士等医务工作者；健康管理公司、药店、养生会所或保健中心、养老院（或老年公寓）、社区卫生服务中心、医疗服务机构、健康体检中心等的高级管理人员或从事健康教育、健康咨询、健康指导及相关的各界人士。

三、申报条件：

高级健康管理师

1、良好的道德素质和职业修养；

2、大专学历、从事相关行业工作三年以上或本科以上学历、从事相关行业工作一年以上；

3、具有医学、药学、护理、生物、营养学、心理学等相关专业背景的报名者将优先考虑。

1、触类旁通，举一反三

看第三遍书的时候，就不用每一行，每一个字去看了，有了前面看书的基础，对哪些该看，哪些要多看，你一定是心中有数了。这时在看书的同时**能做到触类旁通，举一反三，具体说来就是从一个知识点联想到另外一个知识点，这样由点而面，进而形成一个完整的知识链，这种跳跃性思维对记忆很有帮助。

2、取易去难，归纳总结

当你进行最后一次复习的时候，将主要精力放在容易记忆的、容易的知识点上，俗话说得好“贪多嚼不烂”，放弃那些疑难知识点，不要让它们干扰你的记忆。对一些有一定规律的知识点要有意识的进行归纳总结，用一些简洁的，通俗易懂的词语进行归纳以方便记忆。

①上午的基础知识考试，包括单选题和多选题，会明确标明，试题比例在60~70、30~40之间，每题1分，满分100分，合格标准60分及以上。

②下午的操作技能考试是案例分析，包括三种题型，分别是A3\A4\C型题(不定项选择题)，A3题是共用题干多个小题，小题之间无关联。A4题也是共用题干多个小题，但是各个小题之间有关联。不定项选择题就是选项数量不固定(选项5~8个)、正确答案数量不固定(可单选，也可是多选)。满分100分，合格标准60分及以上。