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高中物理学习,最怕的就是有内容没搞懂,却不重视,不去及时消灭掉,不断地积累问题。这样,模糊之处就越来越多,课堂上也难以跟上,考试前哪里都懂,哪里都模糊,到了考场心里虚的很。
(2)理清考点差异与联系。
我们在考试中总会遇到这样的问题,不知道用机械能守恒还是动量守恒定律来求解;当然,也会遇到电磁感应与电路分析相结合的综合题。想能解决掉这些问题,就是在课下多分析,细化考点,将物理知识点间联系与区别搞清楚。
不能把这些问题留到考场上,考场上是不会给你这些时间的。通过理清考点差异与联系,有利于同学们找出命题的规律,抓住知识点的本质,提炼出一类相似问题的解题思路。做完题后同学们还应在反思上下功夫,具体包括:对题意的反思;对解题思维过程的反思;对解法多样性的反思(举一反三);对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思;对题目的变化与不同解题过程进行反思。
(3)做作业应与课堂教学笔记结合起来。
做题的目的,就是巩固课堂上老师讲授的内容,把教材上的基本知识点搞扎实。不过大部分的学生,做作业的动力,就是老师的任务;课下做作业,就是在执行老师的任务,根本不会想着去联系课本,联系课堂笔记。笔者建议,做完了作业,最好再温习一下课本,看看这些作业的考点都对应哪些知识点?看看自己课本上的哪些地方自己没有掌握牢固。同样的问题,我们在看课本时,也应该联想都做过这个知识点的哪些物理wuli.in题。
(4)课下做作业要约束时间,提高解题速度。
做题和与跑步类似,平时多练习,跑的多了,跑的快了,到了赛场上才可能跑出好成绩。有不少学生物理考试卷子做不完,就是因为平时做题速度太慢了。
就像平时不跑步的人突然跑千米一样,怎么可能跑出好的成绩呢?
课下作业,当成考试对待,考试放松,当成平时作业对待!