高三全日制补习班

身为文科生的我，数学一直是我的弱科。高三期间，数学一直模模糊糊，我在无奈之中由一直盲目刷题转而注重基础，于是就先开始看课本基础知识，然后做简单学习网文数基础课程的题，对答案后针对不会的题和错题听老师的讲解。就这样，我每天在晚自习后一直坚持了下来，每天听一节，大约听了80天，数学基础就这样一天天扎实。最终，数学由三模51分最终及格92分！的确，我们在复习的过程中应该注重基础题，不好高骛远！喜欢王春辉和王晨老师，讲课一个风格，幽默风趣，关注误区和难点。在听课前，可以先将讲义下载，之后针对不会的题听课，效果明显。对于不会的错题，可以预约答疑老师，提问次数不限，30分钟内回答，这个功能尤其不错！

市一模的时候仅有460分这个成绩对自己无形是一种打击，学校划得一本线上没有我。最后还是冷静下来，找自己失败的原因。首先，最根本的原因是我看上去很用功，但心情浮躁，效率低学东西也就一知半解。其次，我每次都无计划，无目的地做题，做题量固然可观却没有任何作用，找出原因后，我制定了一套学习方案。上课时紧跟老师思路，并且善于回顾。所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”，善于思考是非常重要的。因为高三阶段有一半的时间在考试和讲试卷，所以要利用好时间，在学校吧自己不会或薄弱的版块摘录出来，晚上通过简单学习网找到相应的课程，把自己的短板补上来。简单学习网上的老师讲解都非常细致，能把抽象概念几句话形象的讲清，听课时遇到不懂的地方还可通过“名师答疑”问老师得到解决。做卷子时不能老扣在难题，高考考查的都是基础，且每做一份卷子要总结，充分发挥每一份卷子的价值。还有就是心态，高三拼的不仅是学习，而且还有心态。

还记得周沛耕老师的一句话：把每道好题解出答案后都要认真思考，写出几条对该题的感悟。这恰恰与我的在校数学老师“把题练透”的内涵一致！由此，我把“不重数量重质量”奉为数学学习之圭臬，并锲而不舍地执行，终于在2018年高考中取得141分好成绩。此之谓“大道至简，恒者能胜”。

文综是整个高三最令我焦虑不安的学科。在高三之初，我对文综学习仍茫然无措。简单学习网的老师们各显神通：地理田老师深入挖掘试题功能，助我完善知识体系、构建答题思维模板；政治郑老师把时政热点与学科知识想对接，让我把教材知识学“活”；历史韩老师诙谐中见真本事，用逻辑思维串联知识、解读经典习题。这些简单的方法为我指明了文综学习的新方向。

另外，简单学习网的文综老师们独特的人格魅力已对我产生深远持久的影响。梁侠老师的淡然宁静、田佩淮老师的敬业乐群、韩校老师幽默中凸显的睿智……这些开在高压环境下的一朵朵精神之花助我克服焦虑，让我始终高举自信这面长胜之旗、稳步前行。高考文综227分的取得，学习网老师精神上的推动也至关重要。

高一时考过54分，高考考了130分。我想说的是，在高中的考试，不论你考的多好或多差，实际上考试的意图只有一个，就是发现你学习上的缺乏之处，考试的成绩实际上是没有任何含义的。你也能够把它想象成有含义，它能鼓励你、警示你，但实际上没有任何含义。我考54分，就会发现自己的缺乏许多，就渐渐补，其时离高考还有900多天，我暗示自己的一句话就是“假如我每天进步1分，那我数学还能够进步900多分”，所以这么说就不会忧虑，渐渐进步就行。

语文老师的指点江山让我明白了胸怀大志的豪迈，数学老师的精益求精让我做到了细致深入的思索，物理老师的灵活变通让我懂得了奇巧思辨的美妙。如果没有这些老师的谆谆教诲，我的学习路上可能会荆棘丛生，终也无法实现自己的理想。而正是抓准了这些课程的精华，将其与学校课堂学习有机融合，才让我的成绩突飞猛进，最后达到一种让自己满意的状态。

在简单学习网上课程时，最为重要的也是关键所在便是自觉和自律。有时在电脑面前，游戏的吸引力可能会更大，这时便需要一个强有力的念头来主导自己，拒绝短暂的欢乐和游戏的诱惑。而每次打开学习网的软件后，老师精彩的讲解和自己强烈的求知欲望便占了上风，引导我不断学习新的知识，不断巩固已学的内容。此外，对老师讲解内容的总结归纳也很重要。如果缺少总结归纳能力，那么知识只能是一盘散沙，极易被狂风吹散。但若通过细致的思考和不断的整合，知识的原料便能筑成一座座巍峨的城堡，即使狂风袭来，也固若金汤，难以被撼动根基。