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物理高级教师徐建烽老师和王铁成老师讲课幽默，富有亲和力，善于设置题目陷阱来帮助同学分析问题。在这里，两位老师为大家梳理和强化知识点，讲解动量守恒定律、原子结构重点内容，让你扎实掌握知识、学习解题方法、形成系统的模块知识体系。同时徐老师还通过独特的“徐氏方法”可以帮你找到解决物理难题的方法！面向高二年级学生，主要有冲量和动量、动量守恒定律、光的波粒二象性、原子结构等专题。
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长期从事高三教学、教研工作，过去的十多年来参加北京市高考阅卷。
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英语专业八级，十几年教学经验，多年班主任工作经验，深受学生喜爱。
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北大本科毕业并获北大MBA，眼见为实严谨论证，温故知新有趣有料。
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讲课思路清晰、针对性强；善于总结考点，深受广大考生信赖。
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集理论和应试于一身。首都师范大学特级教师工作中心兼职硕士生导师。
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讲课有亲和力，紧扣考试大纲，帮助学生快速准确解题，提高应试技巧。
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曾任政治教师，参加中国教育台、电视台高考咨询节目。
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1、首先，学生们每次上课之前要进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出自己预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。
2、其次，学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性。对于数学题目的解法，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
3、接着课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。查看全部>>
我在不想学时，就会想想父母，想想朋友想想自己的未来，想自己以后的生活……我常常会这样问自己：难道我就这样了吗？就只能这样了吗？
你也可以试着逼自己去找学习中的乐趣!我一般做完一道平时不会做的题就特别开心，虽然高三很苦很累，但你要知道，过完这半年，你就可以选择自己想要的生活了。毕竟这是目前最公平的考试!也可能是你人生的转折点。所以，你可以在你喜欢的科目上多下功夫来提起你的学习兴趣，但是这是高三，时间比较紧迫，最好能在自己的弱科上多下功夫，如果你在这科上钻研得足够深刻，那么你的成绩会有很大幅度的提高，你也就不会厌学了!
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物理：我们要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。要想学好高中物理，就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进！
化学：与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于：(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。更多学习方法>>
我的成绩有了较大的提升
我当时买的是高三一二轮复习课，各科老师讲的都非常好，其中特别喜欢王老师和田佩淮老师以及麻雪玲老师，他们使我的成绩有了较大的提升，我的数学成绩由原来的80多分上升到了110多分，英语由原来的70多分上升到了108分以上，在地理老师的讲解中我学会到了许多东西，真是非常的感谢各位老师。我们学校是一周只能周末下午出学校，所以我都会在周末上午把一些讲义写一遍，然后下午就听课，如果还有时间的话就预习一遍新课。
功夫不负有心人
在高三开始考理综的时候成绩有些许的下滑，不过随后又稳定下来。高三一模考试惨不忍睹，三百多分，于是开始更加注重上课与简单学习网点课程结合。早上五点起床开始听课，主要听化学一节课，有多余的时间就听一会英语语法或者语文文化常识。中午吃完饭大概十二点四十，开始听物理课。主要是课下要练习理科的题。在那个时间段内主要是通过做题来巩固知识点，在结合翻阅课本来熟悉内容。最后理综由180左右开始稳定在220分左右。其他科也在稳步提升。更重要的是学到了要有坚韧的性格。最后高考时正常发挥，543分，也算是不负努力。
如何有效地安排英语总复习
英语总复习时，基础依旧是最重要的。关于基础不扎实的同学来说，最好可以结合前一年的考试说明把各个考点所涵盖的知识点逐条过关，各个击破。基础绝对较好的同学也要经过平常的训练找出本人的单薄点进行强化打破。在扎实基础的同时，还是要坚持听读写，每两天一次听力训练，每天一完二阅一填词（最好控制在35min内）。单选这类考察基础的训练则利用零碎的课间时间。
喜欢简单学习网的语文课程
我比较喜欢简单学习网的语文课程，我的语文水平不是很高，平常短少堆集，可是在高三冲刺的阶段现已来不及堆集了，可是简单学习网的课程把许多精华会集在一起，给了我许多办法。简单学习网语文教师讲诗篇鉴赏答题形式还有学习办法，在考试时候运用了，成果仍是不错的。简单学习网文科类课程比较强，常识系统比较好，我从其中中找到了我遗漏的常识点，让整本书都成为我的囊中之物。
数学从54分进步到130分
高一时考过54分，高考考了130分。我想说的是，在高中的考试，不论你考的多好或多差，实际上考试的意图只有一个，就是发现你学习上的缺乏之处，考试的成绩实际上是没有任何含义的。你也能够把它想象成有含义，它能鼓励你、警示你，但实际上没有任何含义。我考54分，就会发现自己的缺乏许多，就渐渐补，其时离高考还有900多天，我暗示自己的一句话就是“假如我每天进步1分，那我数学还能够进步900多分”，所以这么说就不会忧虑，渐渐进步就行。
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