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化学是一门以实验为基础的自然科学。为大家推荐了高中化学学习方法,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

首先,注重培养学生学习化学的兴趣,调动学生的学习积极性。俗话说,“兴趣是最好的老师”。学生的化学成绩之所以不佳,其中一个很重要的原因就是对化学这一学科的学习兴趣不浓,学习积极性不高。“亲其师而信其道”。我在教学过程中,严格按照成功系列创新教法,注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段,以吸引学生。在教学上多思考多动脑筋,精心备课,依据学情对教材进行合理整合后,设计好教案和预习学案,不仅要备知识备教材,更要备学生的学情,以饱满的热情走上讲台,以激情的演讲吸引学生,以精彩的表演感动学生,让学生入迷。这样,学生的积极性就会被调动起来,学习成绩也会提高的。

其次,要认真听课,做好笔记, 及时复习, 学会巧记。 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。 由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。课后要及时对听课内容进行复习巩固,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通。比如学习了有机化合物的习惯命名法和系统命名法之后,对它们进行比较,找出二者的不同之处。由于要记的化学知识点比较多,如果靠死记硬背是难以记牢的,所以应学会巧记。化学上常用比较法,如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体、同种物质五个相似的概念,可以通过比较总结它们之间的区别和联系,使理解加深,记忆牢固。

再次,要备好“错题本” 。做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足。所以,对平时周考、月考、期中、期末测试中出现的错题、好题,应及时纠正并记录下来。错题本不是简单地将题目和答案抄录下来,更重要的是要详细分析出现错误的原因和预防类似错误再次出现的方法及正确的解题思路,不要简单写上正确答案了事。另外,针对自己的常犯错误,自己出几道题目考察自己对概念理解、条件运用和知识掌握的程度。同时,要经常翻阅复习,尤其是在准备下次考试时,拿出错题本浏览一下,对错题再做一遍,在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯。要做到同一道题不能错两次,同一类题不能再错两次。这样经常持之以恒,随着时间的推移就不会“捡了芝麻,丢了西瓜”,也增强了学习的自信心。

最后,重视作业的布置、检查、批改和讲评,注意学生的学情和信息反馈,及时讲评。关于作业布置要注意新旧知识的衔接,拓展。还要注重课堂知识在作业中的体现。同时,在难度及广度上做适当的设计,如简单的基础知识,中等难度的,较高难度的各占比例使之符合绝大多数学生的学习要求并呈梯度分布。关于作业的批改要对学生提出严格、明确的要求,做到作业规范、正确、整洁和及时。批改时注意学生有没有抄袭作业和缺交现象,要指导学生及时订正错误,必要时面批,谈话,了解情况。对学生多鼓励、少批评;多耐心、少埋怨,放下教师的架子,与学生共同商讨学习化学的好方法、好点子、好主意、好想法,再把它们传授给学生。

总之,高中化学的学习是一个持久的过程,在这个过程中我们一定要好好培养学生的学习行为和学习习惯,掌握有效的学习方法,清清楚楚的学习,明明白白的考试。相信如果我们能够做到以上几点,一定能学好化学这门课。

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