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函数的整体性质——奇偶性
对于函数f(x)概念域内的任意一个x，都有f(x) =f(-x)，则f(x)就为偶函数；
对于函数f(x)概念域内的任意一个x，都有f(x) =-f(x)，则f(x)就为奇函数。
小编介绍：高中数学知识要点总结归纳
⑴奇函数和偶函数的性质
ⅰ无论函数是奇函数还是偶函数，只要函数具有奇偶性，该函数的概念域一定关于原点对称。
ⅱ奇函数的图像关于原点对称，偶函数的图像关于y轴对称。
⑵函数奇偶性判断思路
ⅰ先确定函数的概念域是否关于原点对称，若不关于原点对称，则为非奇非偶函数。
ⅱ确定f(x) 和f(-x)的关系：
若f(x) -f(-x)=0，或f(x) /f(-x)=1，则函数为偶函数；
若f(x) f(-x)=0，或f(x)/ f(-x)=-1，则函数为奇函数。
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我对数学产生了兴趣
进入高中后，理科难度大大提升，我学起来感到很困难。后来用了简单学习网，老师们讲的很有趣，使我对理科更感兴趣
我最喜欢数学必修二的熊老师。熊老师不仅颜值高！课讲得也清楚！就是听了她的课之后我才对数学产生了兴趣，现在能考到一百二十多分了，开心！
老师的课简直太有用了
我初中数学没学好担心高中数学更加惨不忍睹，我遇见一个多写少讲的数学老师，没有同学可以接受了他讲课的方式，还好遇到了丁益祥老师，我提前预习听再上课听讲效果很好，讲课也很有趣，对于一个数学白痴来说，老师的课简直太有用了，我之前看某网校的课时，他们只是将定义说一下就做题，太心酸了，还好有老师啊！真是得来知识全不费功夫啊
只要坚持就会有成效，听课亦是如此
当时月考得了58真的很惊呆，但我没有对物理失去信心，是物理老师和李涛老师给了我信心。感悟:物理在一个理字，要感悟其内在的物理逻辑联系。我喜欢李涛老师，他语言犀利，风格幽默，到难题处往往有画龙点睛，无心插柳之功效。还有，不管干什么事情，只要坚持就会有成效，听课亦是如此，我每天晚上都会听一节，一个月下来成绩提高了不少。
我的考试经验分享
1）不断增强对试卷自身的把握能力；在平常的话主要是知识点的把握，做题时间的操控等；临场考试还有有稳定的心态，翻开试卷能判别每道题的难易，考试结束能判别自己每道题的对错（做的理解），最好的话每次测试后要给自己估分判卷。这样你对考试就满足了解，天然就不会怕了。
2）自信、达观，可是不要盲目达观。我想达观是你遇到问题时信任自己能够战胜，然后考虑处理的方法；而不是一味等待下次能够考多少分。
3）心态十分十分重要，我以为到了高三最最重要的就是心态了，对考试不怕、没有不切实际的希望，就能够称为好的心态。
劳逸结合学习更高效
我家女儿上高一了，开始住校，每周只有周六下午到周日下午整一天的回家时间。 女儿每次都被语文拖后腿，她听了简单学习网李华老师的课程，幽默生动的授课方式太有意思了，并且根据知识点给出相应的经典例题来巩固，受益匪浅。而且课程之后的学习小工具，会把当堂课的知识点总结出来，这个很好用。搁以前，一去辅导班半天没了，现在好了，打开电脑随时学，累了就让她听会儿音乐，换换脑子，劳逸结合。 上学期期末考试，成绩还不错，我还会让她继续用简单。
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