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课件
“哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。”老板大方地说。
男孩子扬起头,涨红了脸说:“我不要你给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五块六毛二做定金,以后一个星期给你五块钱,直到付完为止。”
小男孩说这只小狗和其他的小狗一样值什么?(引发学生从多角度解读小男孩)
指导:什么是一样的?(活生生的生命;快乐生活、主人关心)(板书:关爱)
还什么一样值(同样的生存权力)(课件),你觉得小男孩会想什么?
课件:他会想:在我眼里,这只(残疾)的小狗和其他(健康)的小狗一样(应该得到主人的宠爱)!
过渡语:这是小男孩对老板轻视小瘸狗身价的强烈反驳,他不允许老板歧视残疾生命,也不接受老板的白送。从这两句话你对小男孩有怎样的认识?(板书:自尊)
还怎么想?在我眼里,(残疾人)和(健康人)一样(需要得到人们的理解,同样会创造生命的价值)!
过渡语:你看到了一个什么样的小男孩(自尊自强)
如果说前两句话可见小男孩自尊的一面,这后一句“我先给你五块六毛二做定金,以后一个星期给你五块钱,直到付完为止。”又能看出他是个怎样的孩子呢?板书(自强)
自己朗读,读出你们的感受。