高中各科学习

 生物考试，我常常错选择题，后来就鼓励自己多做一些，练习一下做选择题的感觉，理顺做题的思路。而生物的填空题，则是以考查常识点为主，仍是要把常识点记熟练些。一般来讲，一轮温习的时分，教师会带领大家十分详细、详细地温习；可是到二轮的时分，教师则会给大家拟定章节的体系温习，这个时分，你就要在头脑中对自己的生物“状况”稀有，依照自己拟定的方案（结合教师的方案组织）来温习。温习过程中，如果呈现有忘记的常识点，一定要及时地回去翻阅讲义或笔记，直到记住停止。 

整体来看，生物的有些常识点是要不断做题来稳固的，比方遗传规律；有些则是以回忆为主，比方种群、群落和生态体系，学弟学妹能够自己收拾常识网络，加强回忆。 

我听得比较多的就是简单学习网英语课，主要听的是语法部分，完型部分，还有阅览部分。使用简单学习网的课程能够更好地去了解语法，这样非常有助于回忆，听着听着有时候你就会发现英语的语法挺美丽，这感觉分明就是一种幻觉，完型和阅览的一些技巧的确仍是有的，这个详细我们可以多去听听。我比较喜欢听麻老师的英语课程。

在阶段复习或总复习时，对知识点的回忆必不可少。可根据自己或教师的方案及时回忆，尤其是背诵较多的科目必须反复回忆才会娴熟。而关于了解性较多的科目，多做题才干拓宽视界，强化常识。在做题时遇到新的、有价值的常识点，要及时记录在笔记本上，这样，当调查的内容涉及较新的常识点时，你做对的可能性就会大大增加，这能够协助你让你在基础常识不丢分时摆开与他人的距离。关于笔记本的树立，既可收拾较新的常识点，也能够收拾一些有价值的题目，写好反思总结，收拾后也要及时翻看和复习。