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今天想跟大家聊的，是心理问题。
第一次月考过后，咨询孩子成绩下滑问题的家长很多，有高一的，也有高二高三的。咱们今天着重解决高三的问题。
高一高二的孩子，家长不能都怪到孩子头上。
问问自己，在孩子最应该养成良好学习习惯的时候你在哪里。出来混，迟早是要还的。落下的课，迟早有一天，你非补不可。
所幸你家孩子才高一，或是高二。一切都还来得及。
而对高三的孩子以及家长来说，高三必定是承受压力前行的一年。
孩子们自身压力已经很大，家长几乎不太敢再给孩子施压。有的还恨不得给孩子减减压。
但说实话，压力有时候是把双刃剑，是一种身体力量的唤醒，一味地减压，或者是不敢高声语，或许并不是最好的选择。
那么家长应该怎样做才能够帮助孩子学会利用压力，变压力为动力，让压力成为激励孩子不断前行、实现理想的最佳动力源呢？
先来看两个例子：
▼事例一： “没关系”等于“不相信”
西西是个文静又努力的女孩子，在学习上一直不需要父母太操心。进入高三后，也保持着较好的学习状态。
西西一直住宿，父母觉得西西自己很要求上进，多和女儿沟通也要花费时间，所以亲子间交流的机会不是很多。
第一次模拟考试西西的成绩不理想，压力陡增，心情很沮丧。考后放假，父母问到模拟考试的情况时，西西情绪低落地说：“没考好……可能都上不了本科。”
父母听完如临大敌，西爸很着急：“那怎么办？”
西妈想安慰女儿，直接说：“没关系，不行就考专科吧，专科也有很多不错的学校。”
听了爸妈这番话，西西顿时又生气又难过：这就给我定性了，我就只能上专科吗？
回到学校后，西西赌气不愿接父母的电话，复习状态也大受影响。
她说自己以前的学习状态很好，每天都很充实很自信。
但自从父母那样说之后，就找不到学习状态了。
在跟心理老师交流的过程中，西西仍忍不住流泪抱怨，本来自己没考好，压力就很大，心情也很烦了，父母怎么可以这样给自己定性，为什么父母不相信自己。
而西西的父母知道原委后，也是满腹无奈：其实孩子考砸了，我们心里也很急，看她那么辛苦也心疼，不知道该怎么说，不是怕她压力太大为了安慰她才那样说的嘛。
