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南山影视编导联考培训院校-艺考专业课培训收费

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-05-29
导语概要

为什么选择传媒艺考?随着艺考的普遍,越来越多的考生选择艺考,在艺考的道路上,首先要注意的一点就是专业的选择。选择传媒专业有政策优势。传媒专业的学生参加校考不存在“一考定终生”的方式,可以有至少10次考

南山影视编导联考培训院校

为什么选择传媒艺考?

随着艺考的普遍,越来越多的考生选择艺考,在艺考的道路上,首先要注意的一点就是专业的选 择。选择传媒专业有政策优势。传媒专业的学生参加校考不存在“一考定终生”的方式,可以有至少 10次考大学的机会。不影响普通文理类高考志愿的填报。在填报艺术类专业志愿的同时还可以填报普 通文理类的专业志愿,这样就等于比普通文理类学生多了一次录取机会。所以高中学习影视传媒类专业 等于给高考上了一个保险。想了解更多关于传媒艺考专业课的问题咨询马老师:18188609847(微信同号),还可以免费领取试听课哦。

什么是传媒艺考

| 相对于传统的艺术类专业:


美术音乐来讲,传媒专业作为一个新兴专业正在迅速发展。传媒专业是一个专业大类的统称,具体包含:编导类.表演类.播音类等三大方向几十个小方向学科。


传媒专业的兴起有必然性,大部分国内院校都开设了传媒专业,给予了学生更多的选择。传媒专业培训时间较短,零基础学习,高考分数低,使更多的孩子有机会进入到大学进行学习。

| 传媒专业的艺考学习及考试流程:


正确认识传媒类专业→了解自身需求及条件→选择专业→选择有的机构进行分阶段培训→各专业老师根据每个人的专业评估及文化课情况制定备考计划→每年12月参加艺术类专业报名→(1~3月)机构统一带队进行校考→查询成绩获得专业合格证→统一参加高考→辅助学员填报志愿→录取

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艺先锋教育

艺先锋教育创始于2005年,是一家专注于艺术教育,以提升国民艺术素质为理想的大型专业教育机构。自2010年在深圳招生,2012年在深圳湾体育中心分校落地至 2013年第二家分校在福田区成立培养了无数优秀学员!


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了解更多

怎么确定能否适合参加艺考

具有高中毕业文化程度或同等学历的艺术类考生。身体健康,未婚,无色盲,色弱,口吃等。报名 条件:拥护四项基本原则、热爱祖国,遵纪守法;具有高中毕业文化程度或同等学历,身体健康、未婚 。报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业,年龄不超过30周岁,婚否不限;报考其他专业,年龄不 超过25周岁;有特殊贡献与才能的公民,经所在单位推荐,报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限 。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的 毕业生工作满两年者,经所在单位批准可以报考。

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传媒艺考专业方向

  • 编 导

    广播电视编导  文艺编导  广告导演  戏剧影视文学  媒体影像制作  动漫策划  媒体创意  市场与制片  数字媒体艺术  新媒体  摄影  影视 摄影制作  录音艺术  国际文化交流等


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  • 播 音

    普通话播音  粤语播音  双语播音(含英 日 法)  礼仪文化  采编播  配音艺术等


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  • 表 演

    戏剧影视表演  服装表演  木偶剧表演  戏曲表演  空乘  戏剧影视导演  戏剧教育等


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选择传媒艺考的好处

因为艺术类专业在填报志愿时,是提前批次录取的,艺术生出于兴趣,喜欢艺术想试试看能不能考 上,但因为某些原因没有考生自己理想的大学,在填报志愿时,还可以选择填报普通高考志愿,本科和 专业都是可以选择的。这就意味着艺术生多了一次求学的机会。但是前提是你的文化课成绩要过硬,经 得起考验。学习传媒类专业不需要购置贵重的专业器材,也不需要不断的购买消耗性用具。相对于器乐 、美术等艺术类专业,投入较少。

编导(摄影、录音)课程及师资

  • 南山影视编导联考培训院校

    班型:小班15人 3个班


    主要授课内容:
    视听语言,故事创作,散文写作基础,视觉创作,面试技巧训练,影片分析...


    适合:
    喜欢摄影;喜欢电影;具有天马行空的想象力,敢说会写,具有文思泉涌的创造力的孩子.

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播音班课程及师资

  • 南山影视编导联考培训院校

    班型:小班15人


    主要授课内容:
    语言基础练习,稿件播读,即兴评述与论辩,主持人思维训练....


    适合:
    形象佳 能说会道,具有强思维,抗打击,反应敏捷的学生


    点击咨询
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表演班课程及师资

  • 南山影视编导联考培训院校

    班型:小班15人


    主要授课内容:
    解放天性,表演基础元素训练,多人小品练习,声乐训练,舞蹈训练....


    适合:
    形象佳 善于观察生活,敢于表现自己,把模仿当做兴趣


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学生如何调节学习压力?

当孩子因为学习而焦虑时,试着给孩子一个心态和情绪的停滞状态。首先,要让孩子清楚地认识 到自己现在正处于一种焦虑的情绪之中。这样孩子才能接受自己的现状,让自己的心情平静下来。然后 ,孩子可以用行动来减少焦虑的情绪。让孩子聚焦于某一门学科中,全心全意去学习一门学科,如果孩 子能学好,说明自己的学习能力没有问题,他焦虑的心态就会得到缓解。最后,需要沟通和交流来帮助 孩子疏导焦虑的情绪。如果家长有这方面的能力可以直接跟孩子交流,帮助孩子调整心态。也可以让高 年级的学生或者心理医生来让孩子释放压力,调整心态。

教学环境

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