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深圳影视编导培训机构怎么样-艺先锋传媒艺考培训学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-06-03
导语概要

为什么选择传媒艺考?传媒专业报考人数少,报考人数相对较少,录取几率相对较高。相对于报考高考普通类的人数而言,参加艺考的考生人数只占高考总人数的20%不到,而近年来,开设艺术专业的学校占总学校比例的一半

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为什么选择传媒艺考?

传媒专业报考人数少,报考人数相对较少,录取几率相对较高。相对于报考高考普通类的人数而言 ,参加艺考的考生人数只占高考总人数的20%不到,而近年来,开设艺术专业的学校占总学校比例的一 半以上,因此录取的比例比普通高校的要高。特别是影视传媒专业作为新兴专业,省内报考本专业的学 生不过几千人,而全国有几百所院校开设影视传媒艺术类专业,相对于美术十几万人、音乐两三万人的 报考规模,竞争小,拿证率高。同时,考生既可以报考普通类也可以报考艺术类,增加了录取机会。 想了解更多关于传媒专业课的问题咨询马老师:18188609847(微信同号),还可以免费领取试听课哦。

什么是传媒艺考

| 相对于传统的艺术类专业:


美术音乐来讲,传媒专业作为一个新兴专业正在迅速发展。传媒专业是一个专业大类的统称,具体包含:编导类.表演类.播音类等三大方向几十个小方向学科。


传媒专业的兴起有必然性,大部分国内院校都开设了传媒专业,给予了学生更多的选择。传媒专业培训时间较短,零基础学习,高考分数低,使更多的孩子有机会进入到大学进行学习。

| 传媒专业的艺考学习及考试流程:


正确认识传媒类专业→了解自身需求及条件→选择专业→选择有保证的机构进行分阶段培训→各专业老师根据每个人的专业评估及文化课情况制定备考计划→每年12月参加艺术类专业报名→(1~3月)机构统一带队进行校考→查询成绩获得专业合格证→统一参加高考→辅助学员填报志愿→录取

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艺先锋教育

艺先锋教育创始于2005年,是一家专注于艺术教育,以提升国民艺术素质为理想的大型专业教育机构。自2010年在深圳招生,2012年在深圳湾体育中心首家分校落地至 2013年第二家分校在福田区成立培养了无数优秀学员!


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怎么确定能否适合参加艺考

真对艺术感兴趣的可报。一方面是偏低的就业率,另一方面是艺考付出的时间、金钱成本,有资深美术 方向艺考培训老师建议学生,若不是真对艺术感兴趣,最好不要轻易报考艺术类专业。在目前的艺考生中, 尤其是美术类专业,为应付高考急功近利突击学习的比例仍然居高,甚至有家长在统考半年前,才找到老师, 要求针对考试内容做一对一辅导,美术不同音乐、舞蹈,强化训练很快能看到效果,但如果真以此考上学校, 学生美术功底太薄弱缺乏发展后劲,反而可能会跟不上甚至影响毕业。

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传媒艺考专业方向

  • 编 导

    广播电视编导  文艺编导  广告导演  戏剧影视文学  媒体影像制作  动漫策划  媒体创意  市场与制片  数字媒体艺术  新媒体  摄影  影视 摄影制作  录音艺术  国际文化交流等


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  • 播 音

    普通话播音  粤语播音  双语播音(含英 日 法)  礼仪文化  采编播  配音艺术等


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  • 表 演

    戏剧影视表演  服装表演  木偶剧表演  戏曲表演  空乘  戏剧影视导演  戏剧教育等


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选择传媒艺考的好处

对于传媒艺考生来讲,艺考生上线拿到相应的专业合格证之后,相当于为高考加200分。280分上本 科,380分上重本。北大、武大、北师大、中传、华东师大、暨大、广外、华农、广大、广财等综合类 大学皆有传媒专业。中国政府将文化产业作为产业支柱,为传媒专业学生提供广阔的就业空间。传媒人 才需求量大,除了传媒媒体和新媒体之外,行政、企事业单位的文宣、企宣,形象及品牌推广也需要传 媒人才。富有创意、风度翩翩、口齿伶俐的你,就业空间广,就业机会 多,收入高。

编导(摄影、录音)课程及师资

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    班型:小班15人 3个班


    主要授课内容:
    视听语言,故事创作,散文写作基础,视觉创作,面试技巧训练,影片分析...


    适合:
    喜欢摄影;喜欢电影;具有天马行空的想象力,敢说会写,具有文思泉涌的创造力的孩子.

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播音班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    语言基础练习,稿件播读,即兴评述与论辩,主持人思维训练....


    适合:
    形象佳 能说会道,具有强思维,抗打击,反应敏捷的学生


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表演班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    解放天性,表演基础元素训练,多人小品练习,声乐训练,舞蹈训练....


    适合:
    形象佳 善于观察生活,敢于表现自己,把模仿当做兴趣


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学生如何调节学习压力?

当孩子因为学习而焦虑时,试着给孩子一个心态和情绪的停滞状态。首先,要让孩子清楚地认识 到自己现在正处于一种焦虑的情绪之中。这样孩子才能接受自己的现状,让自己的心情平静下来。然后 ,孩子可以用行动来减少焦虑的情绪。让孩子聚焦于某一门学科中,全心全意去学习一门学科,如果孩 子能学好,说明自己的学习能力没有问题,他焦虑的心态就会得到缓解。最后,需要沟通和交流来帮助 孩子疏导焦虑的情绪。如果家长有这方面的能力可以直接跟孩子交流,帮助孩子调整心态。也可以让高 年级的学生或者心理医生来让孩子释放压力,调整心态。

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