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太原舒曼艺术学校

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太原编导艺考暑期班学习计划

来源:中华网考试编辑:叶发布时间:2020-07-24
导语概要

这里是小编为你整理的关于太原舒曼艺术学校的部分资料,太原舒曼艺术学校坚持因材施教来做教育,用有效的办法来帮助你成长。下面是小编整理的太原编导艺考暑期班学习计划的一些资料,希望能给疑惑的你一些帮助。

  • 播音主持

    太原舒曼艺术学校——影视编导

    舒曼艺术学校,不只是艺术,不止是梦想

    快速咨询

太原舒曼艺术学校课程特色

  • 影视编导专业是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。

  • 文化课、专业课一体化教学,制定专业学案及高分计划、提高效率

  • 为全国各电影厂、电视台、影视剧制作、影视报刊杂志等单位培养大批专业人才

  • 经过几年积累,成为山西省学生多,规模大、升学率高的影视培训基地

  • 培养学生具备影片分析、电视栏目分析等、散文创作、命题故事创作等专业技巧

  • 为学生量身定制阶段性课程,分层教学,掌握其专业知识,提高学生专业水平

  • 通过示范教学、实战训练,加强影评分析能力、编写故事的思维与写作能力

  • 特邀联考评委,资深考官亲临指导。结合学生个人制定科学有效的教学计划

编导艺考生怎么做好学习计划?

自信心和表达能力才能是面试成功的条件

面试想要成功,最重要的一个问题便是树立自信心。一般在考前树立起自信心的考生,面试得分就高。而在考试前就对自己没有信心的学生面试得分就低。随着面试分值的逐年提升,面试分数对全体的专业成绩影响越来越大。不管是回答考官提问,仍是自我介绍、仍是即兴评述,假如不树立自信心,表达才能就无形之中被限制住了,根本发挥不出来。所以面试的问题归根结底是自信心的问题,只要树立起信心,减轻负面的情绪,才能静下心来,以往常心态面向考官,释放给考官积极进取的信号。

太原舒曼艺术学校特色


  • 太原编导艺考暑期班学习计划

    校园环境优美

    太原舒曼艺术学校倾力打造真正让家长放心、让学生安心的学习环境!教学设施齐全,有独立校园、教学楼、公寓楼,餐厅。校园内有医务室、操场、休闲区、室内乒乓球馆、超市、洗衣房,校园内24小时高清摄像安保监控,全日制食、宿、学一体化的教育及军事化管理模式为学生取得良好的成绩提供了保障。

  • 太原编导艺考暑期班学习计划

    师资力量雄厚

    多年来太原舒曼艺术学校优秀学子不断涌现,连续十年本科达线率90%以上,培养优秀大学生8000余名,其中多名舒曼学子成为大学教师、电视台主持人、音乐舞蹈教师、媒体人、著名演员等。办学多年来,受到广大学生、家长的一致认可与好评,赢得了良好的社会口碑。



编导类专业适合哪些工作岗位?

记者:记者包含电视记者、广播记者、报社记者。其实学习影视传媒类的考生假如对记者感这个职位感兴趣都可以去试试。假如你立志要做一名记者,从现在开始就要学习新闻写作的知识,尽管广播电视编导、文艺编导、戏曲影视文学的课程中有新闻写作的课程,但那些课堂上学习的知识是远远不够的,你要多看关于新闻写作的书,多读优异的、获奖的新闻报导,并进行必定量的练习。

关于太原舒曼艺术学校


太原编导艺考暑期班学习计划

太原舒曼艺术学校介绍

太原舒曼艺术学校创办于2003年,由市教育局批准成立,是一所具有艺术类高考、艺考文化课、艺术出国、艺术订制等门类的文化艺术学校。学校秉承“不只是艺术,不止于梦想”的理念,情怀培养、卓越引导、艺术塑造!学校以优质的课程体系、学习规划体系、报考规划体系,倾力打造高品质艺术教育学校。

编导生如何积累故事素材

积累素材是咱们学好编讲故事的第一步。关于如何积累故事素材呢?咱们平常看的电影、电视剧上面的情节发展,许多都是由真实资料的。许多优异的、经典的电影都是由文学作品改编,文学作品的作者是依据真实日子中的一些真人真事儿来进行文学作品的创造。比方张艺谋的电影《活着》,它是依据作家余华的长篇小说《活着》改编的。

咱们在考试的时候,能在那几分钟的时刻,迅速的构思一个能吸引考官的、有趣味的故事,最重要的是依靠你在平常的积累,你对知识的积累,对故事资料的思考。你的脑子里边没有一点素材,就算你知道再多的技巧,也很难讲出一个有意思的故事。这和厨师做菜相同,假如一个厨师会做许多菜,懂得各种烹饪技术,可是假如厨房里什么菜都没有,它的技术再高超也是空谈。

太原舒曼艺术学校教学特色

个性化教学

影视编导专业是为适应媒体发展开设的新专业。学校实行个性化、小班化、文化课、专业课一体化教学,制定个人学习档案、专业学案及高分计划、提高学生学习效率。经过几年的积累,培养学院近千余人,考入北京电影学院、中国传媒大学、浙江传媒学院、山西传媒学院等高等艺术院校。成为山西省学生多,规模大、升学率高的影视培训基地。

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精确化管理

设置教学顾问和全天候教学主管,明确权责、各司其职,统领学校的全面教学领导工作。每班设有班主任一名、辅导老师一名,做到精确管理、严格落实。从教学主任到一线任课教师,再到助教和管理老师,形成一个完整的管理循环,做到整体教学实施、配套服务管理。为学习方向的正确制定和调整提供最准确的指导。

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编导生写影评的误区有哪些?

无病呻吟:无病呻吟便是,不知道写啥主题。为啥不知道写啥主题,由于没认真看电影,或许没有了解导演的意图。假如你想谈论主题,看完电影好好思考一下,结合着人物的形象、台词、电影名字、故事情节来想想主题是什么。当你不知道写什么,就会东一头西一头,一会抒发感情,一会发表观念,所以就在那里无病呻吟着。

写跑题:本来打算分析声音的,怎么写着写着分析色彩去了。分明要写主题,最后又去分析演员了。但已经开写了,只能坚持写下去了,于是越跑越偏。主张在写作之前列个提纲,依照提纲来写,别想到哪就写哪,思维胡乱散发,能不跑偏吗。

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