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编导培训班的学费多少-深圳艺先锋艺考课程价格

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-07-29
导语概要

为什么选择传媒艺考?传媒专业报考人数少,报考人数相对较少,录取几率相对较高。相对于报考高考普通类的人数而言,参加艺考的考生人数只占高考总人数的20%不到,而近年来,开设艺术专业的学校占总学校比例的一半

编导培训班的学费多少

为什么选择传媒艺考?

传媒专业报考人数少,报考人数相对较少,录取几率相对较高。相对于报考高考普通类的人数而言 ,参加艺考的考生人数只占高考总人数的20%不到,而近年来,开设艺术专业的学校占总学校比例的一 半以上,因此录取的比例比普通高校的要高。特别是影视传媒专业作为新兴专业,省内报考本专业的学 生不过几千人,而全国有几百所院校开设影视传媒艺术类专业,相对于美术十几万人、音乐两三万人的 报考规模,竞争小,拿证率高。同时,考生既可以报考普通类也可以报考艺术类,增加了录取机会。想了解更多关于传媒艺考辅导的问题可以咨询马老师:18188609847(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!

什么是传媒艺考

| 相对于传统的艺术类专业:


美术音乐来讲,传媒专业作为一个新兴专业正在迅速发展。传媒专业是一个专业大类的统称,具体包含:编导类.表演类.播音类等三大方向几十个小方向学科。


传媒专业的兴起有必然性,大部分国内院校都开设了传媒专业,给予了学生更多的选择。传媒专业培训时间较短,零基础学习,高考分数低,使更多的孩子有机会进入到大学进行学习。

| 传媒专业的艺考学习及考试流程:


正确认识传媒类专业→了解自身需求及条件→选择专业→选择有的机构进行分阶段培训→各专业老师根据每个人的专业评估及文化课情况制定备考计划→每年12月参加艺术类专业报名→(1~3月)机构统一带队进行校考→查询成绩获得专业合格证→统一参加高考→辅助学员填报志愿→录取

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艺先锋教育

艺先锋教育创始于2005年,是一家专注于艺术教育,以提升国民艺术素质为理想的大型专业教育机构。自2010年在深圳招生,2012年在深圳湾体育中心分校落地至 2013年第二家分校在福田区成立培养了无数优秀学员!


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怎么确定能否适合参加艺考

怎样的人才适合参加艺考?适合参加艺考的人主要表现在四个方面,即:心智、情商、性格和专 业素养上,其中“心智、情商、性格”是需要从多方面来观察的,是凭借考官的对“考生”的直觉来判 断,看考生是否具有比较成熟的心智和对社会的观察判断能力,这就是所谓的“三观正”人生观、世界 观、价值观正常,对文艺、生活、社会、自身有独立思考和特殊的感受力。而“专业素养”就是属于“ 实”的,因为这基本都是做为未来的艺术人才所应该具有的知识储备、构思、创作表达、文艺作品阅读 提炼和心理状态这些方面能力,所以适合参加艺考的人具备的这四个方面常常被人称为“虚实”结合。

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传媒艺考专业方向

  • 编 导

    广播电视编导  文艺编导  广告导演  戏剧影视文学  媒体影像制作  动漫策划  媒体创意  市场与制片  数字媒体艺术  新媒体  摄影  影视 摄影制作  录音艺术  国际文化交流等


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  • 播 音

    普通话播音  粤语播音  双语播音(含英 日 法)  礼仪文化  采编播  配音艺术等


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  • 表 演

    戏剧影视表演  服装表演  木偶剧表演  戏曲表演  空乘  戏剧影视导演  戏剧教育等


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选择传媒艺考的好处

传媒类专业趣味性高且实操性强,让学子能够快乐学习。不仅如此,学习传媒类专业费用低,没有 任何附加费用,对于望子成龙望女成凤的家长来说,也是一个福音。传媒类专业除了新媒体和传媒媒体 之外,行政宣传和品牌推广等也需要富有创意,情商高的传媒人才。并且若是去了综合类大学,也可以 转或兼修自己喜欢的专业,可以说传媒艺考只是一个高考的跳板,为了让未来的自己拥有更多广阔的平 台。

编导(摄影、录音)课程及师资

  • 编导培训班的学费多少

    班型:小班15人 3个班


    主要授课内容:
    视听语言,故事创作,散文写作基础,视觉创作,面试技巧训练,影片分析...


    适合:
    喜欢摄影;喜欢电影;具有天马行空的想象力,敢说会写,具有文思泉涌的创造力的孩子.

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播音班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    语言基础练习,稿件播读,即兴评述与论辩,主持人思维训练....


    适合:
    形象佳 能说会道,具有强思维,抗打击,反应敏捷的学生


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表演班课程及师资

  • 编导培训班的学费多少

    班型:小班15人


    主要授课内容:
    解放天性,表演基础元素训练,多人小品练习,声乐训练,舞蹈训练....


    适合:
    形象佳 善于观察生活,敢于表现自己,把模仿当做兴趣


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学生如何调节学习压力?

学会调整期望,挖潜力为实力。只有合理、合适的目标才会激发人去努力,"跳一跳摘果子"的道理 大家都明白,如果不管怎么跳都摘不到果子,那么不论果子多大,也无法引起兴趣。因此,可望而不可 及的期望,只会使人产生自卑和抑郁,最终选择放弃。考生应该与父母坐下来,认真分析自己现有的实 力,了解期望考入学校的实际要求,如去年的招生名额、入学的分数等等。根据自己现有的成绩基础, 权衡录取的可能性;同时也需要考虑一些一定的保险系数,即考虑不可预料的因素,如考试中的身体状 况、考场发挥等。最后决定考入该校是否可以成为自己可能的变化因素,如学校今年是否有扩招计划, 个人方面是否有可挖掘的潜力,外加的奋斗目标,把努力的限度保持在自信而不自满的程度。

教学环境

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