龙岗高中影视编导集训班-深圳艺考生培训学校
为什么越来越多学生选择传媒艺考？容易掌握，考试有方法诀窍。传媒四科影视表演、摄影、播音与主持、影视编编导专业的趣味性强和实操性强，老师在授课的过程中以兴趣为导向教学，可以达到事半功倍的效果。此外，传媒
为什么越来越多学生选择传媒艺考？
容易掌握，考试有方法诀窍。传媒四科影视表演、摄影、播音与主持、影视编编导专业的趣味性强和实操性强，老师在授课的过程中以兴趣为导向教学，可以达到事半功倍的效果。此外，传媒四科相对于传统的小三科来说，不需要童子功，无需从小培养，只需经过一年半载便能**掌握，并且能顺利经过考试。录取机会多且原则多样化。考生参加普通高考的同时可以选择参加传媒高考，并且报读全国多所各层次传媒专业院校，录取多样性，文化过线，专业从高到低录取、专业过线，文化从高到低录取等多种录取方式。考生可以获取多重把握，锁定升学机会。想了解更多关于传媒艺考辅导及费用的问题可以咨询马老师：18188609847（微信同号），预约0元体验课，限时免费试听！
铭一传媒介绍
铭一传媒成立于2015年，经过三年多的潜心研究艺术类考试，现在我们带着十足的信心，来到了您的面前。铭一传媒致力于学生的精准化培养，打造全体小班化教学，遵循有教无类，因材施教的教育原则，一心一意钻研教学，人性化培养孩子。铭一传媒的所有专业类教师，均是**毕业，并且都是通过艺考考入**，而且考试名次名列前茅。同时，我们还有**大学教授坐镇，不定期指导孩子，让孩子零距离接触艺考。
办学理念
| 追求教学品质保障
铭一传媒致力于学生的精准化培养，打造全体小班化教学，遵循有教无类，因材施教的教育原则，一心一意钻研教学，人性化培养孩子。能让孩子接受到真正的教育，是我们和您共同的目标。
| 严谨完善的服务体系
我们拥有无比优越的教学环境，严谨完整的服务体系。当然，让我们有信心的，是我们的教师队伍。铭一传媒的所有专业类教师，均是**毕业，并且都是经过艺考考入**，而且考试名次名列前茅。同时，我们还有**大学教授坐镇，不定期指导孩子，让孩子零距离接触艺考。
-龙岗高中影视编导集训班
选择传媒艺考有哪些好处？
文化成绩不好也能考**。如果你文化课成绩不好，你可以去参加艺术考试，这不是因为你们老师怕你拉平均分，主要是文化课成绩不好的学生，如果想考上大学或是好一点的重点大学，艺考是很好的出路。专业学习的门槛比较低，传媒的好处是它不需要像音乐生一样对于嗓音的天赋要求很高，也不需要舞蹈生那样需要扎实的基本功，更不像美术生一样需要长期的集训。一般从高二开始学习就完全来得及，这些专业是可以经过几个月到一年的艺考培训就能达到应试能力的。
培训专业
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影视编导
主要课程：文艺常识、自我介绍、命题演讲、编讲故事、编写故事、材料评述、记叙文写作、散文写作、视听语言、影视评论、节目广告策划、小品表演与创作、才艺展示、画面组合、图片分析、摄影摄像知识等
就业方向
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无论在电视台、广播电台，还是网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。
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戏剧表演
主要课程：发声练习、声乐训练 、艺术语言基本功、台词技巧、形体训练、舞蹈训练、即兴小品、无实物表演、面试技巧等。
就业方向
随着互联网时代的到来，文化产业日趋成熟，影视戏剧的就业前景愈发广阔。无论在电视台、广播电台，还是网络公司，戏剧表演专业的毕业生都将会大有用武之地。 点击咨询
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播音主持
主要课程：字音字词发声、普通话基础知识 、语言表达技巧、自我介绍、文学作品、即兴主持、即兴评述、新闻播音 、主题讨论、形体课、化妆、才艺、上镜及面试技巧。
就业方向
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可进入电视台、广播电台、传媒公司、广告公司、影视公司等各类大型企业，或社区、党政机关等单位的行政部门从事工作。
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电子竞技
主要课程： 艺术与科技导论、电子竞技游戏解析、电子竞技心理学、竞技思维导图、电子竞技数据分析方法、竞技战队战术设计与优化、电子竞技节目制作、电子竞技项目运营与管理、电子竞技主持与解说等。
就业方向
国家近年来也十分注重电子竞技项目运动，无论在电视台、广播电台，还是网络公司，或者是职业电竞，艺术与科技专业的毕业生都将会大有用武之地。 点击咨询
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礼仪模特
主要课程：培养能掌握服装表演的基础知识、具有服装表演能力和技巧、能在服装行业从事服装营销与策划及形象展示等工作的高级技术应用型专门人才。
就业方向
点击咨询
学生在大学毕业后可进入电视台、广播电台、剧院、报社、杂志社、传媒公司、广告公司、网络公司、影视公司等各类大型企业。
-龙岗高中影视编导集训班
怎么知道自己否适合参加艺考
要做好吃苦的准备。艺考之路不易，太难走了。好多人忽略了一个问题，说重点上不了，大学本科也上不了，怎么办呢?艺术类分低考它吧。可别忘了，艺术艺术，离了文化底蕴，能搞成艺术吗?不少同学都在高二高三这一年临时抱佛脚，去学艺术学舞蹈学画画什么的，没有长期时间的积累，你能学会多少艺术技巧？你拿什么和那些学了10多年艺术专业的同学去竞争呢？这样半路出家的，风险系数太高了。只怕你后艺考上不了，高考又考不上。
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教学环境
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学生学习压力大该怎么调节？
学会与父母沟通，变压力为动力。理解的佳途径是沟通。父母对孩子的期望，往往出于自己内心的良好愿望，可能有时也是非常理想化的。他们忽视了孩子个人的需要，父母的不良暗示造成的影响，但不知压力过大就会变成阻力。父母方面的积极性只是考生的外动力，在内动力没有跟上的情况下，只能成为一种压力。所以内外动力的协调，好由考生自己来完成。当考生觉得父母的期望过高时，应该主动与父母聊天，把自己的真实感受告诉父母，把自己的困惑和想法转达给父母，让父母了解你的真实想法和实际能力，客观地评价期望目标的合理性和实施的可能性。经过与父母的沟通，变压力为动力。
