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话剧、影视表演专业培养有较高的艺术修养和较强创造 性思维、系统的掌握表演艺术的基本理论和技能、运用表演艺术的内外部技巧，创造鲜明生动的人物形象的表演艺术专门人才。
培养具有影视表演必需的文化基础与专业知识，掌握现代化表演的基本技能，具有影视表演、配音、舞台演出、节目主持等能力的高级技术应用性专门人才。学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
要突出个人优势和自身特点，考取表演艺术不是考查表演艺术的经验，也不是考查演员的技能，而是考查考生是否具备成为演员的素质和条件，尤其是考生的基本表演潜质。因此，考试的关键是考生能否在考场上展示自己的个人特点和优势以及基本的表现素质。艺术不是标准化的。它不是一般性的，而是强调特色和个性。因此，考生一定要充分了解自己的特点、长处和短处，然后做好充分准备，扬长避短。
教学目标及考试要求:
声乐考试主要是考察考生噪音以及音准、节奏等方面的情况，考生可以事前准备一两首歌曲，通过演唱，使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。
基本形态和基本条件的考察:通过正常的站立、下蹲、踢腿、下腰跳跃等基本动作，看考生的基本形态是否端正，有无生理缺陷，同时还要求，要有基本的轻度和力度。
提前自我准备或考官当场给定诗歌、散文、故事、独白等小片断，考生稍做准备，当场朗诵，以此考察考生各方面的真实情况。
1.以道具命题的练习，如手提包、一本书、电话、一只钢笔等等。2.单人小品练习，如半夜迷路、案发现场、丢失东西、紧急逃生等等。3.双人小品练习，如狭路相逢、甜蜜约会、雨夜相见。4.多人小品练习，如看榜、过河、迎亲、聚会。
什么样的考生能让老师喜欢，这个没有明确的标准，但有一点是肯定的，那就是希望报考表演学院的学生不要把表演艺术当成实现明星梦的跳板，而是把表演作为终身职业来追求。他们希望考生们用热情、信念、毅力和毅力来对待表演事业，“因为当你真正进入表演行业时，你会发现它并不像你想象的那么简单，甚至比其他行业还难，所以你必须真正热爱它，才能坚持下去！”
科学完善的课程体系:入学前对学员进行全方位的测评，教学中根据考生不同特点制定教学计划，小班授课和专业教师一对一指导相结合。课程系统性强，学员可以得到依靠培训的系统学习，基础课提高课、冲刺课，将报考方向考试内容统统学到。并系统进行模块划分，实现模块化教学，可以根据学员的自身特点进行重点学习。根据学员自身情况制定学习计划。每周由专业课老师对每个学生做到全方位评估、检测，保证学生所学知识的系统化和整体性。
误解：过于在意一次考试的成绩，很多考生在考试前都会有选择地对高校进行筛选，选择自己喜欢的高校报考。有目的地报考是对的，但考生应避免把全部希望寄托在一所学校。即使你非常喜欢和向往这所学校，并且在考试前有充分的准备，你也不应该对考试过于关注。过多的关注容易引起紧张和怯场，影响考生的正常表现。如果能取得好成绩，就可能错失良机，所以考生应该重视每一次考试，但对于每一次考试，他们都应该有一个良好的态度，并把它当成对自己成绩的一次考验。查漏补缺，取得好成绩固然好，但不要给自己太大压力。
