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话剧、影视表演专业培养有较高的艺术修养和较强创造 性思维、系统的掌握表演艺术的基本理论和技能、运用表演艺术的内外部技巧，创造鲜明生动的人物形象的表演艺术专门人才。
培养具有影视表演必需的文化基础与专业知识，掌握现代化表演的基本技能，具有影视表演、配音、舞台演出、节目主持等能力的高级技术应用性专门人才。学生主要学习戏剧、戏曲、影视、舞蹈、音乐等方面表演艺术基本知识、基本理论和基本技能，受到有关理论、发展历史、研究现状等系统教育和从事专业工作所需业务能力的基本训练。
在考场，考官不会给集体打分，而是关注个人的表现。如果他找到一棵好苗子，他会给这个人打分。有两点我们必须注意。一要珍惜每一次考试，突出自己的独特才能。第二，要控制自己的心态，无论如何要保持和发挥自己的最佳状态，永不放弃。不要因为对手表现不好而影响自己的表现，而是把不利因素当成有利因素，让自己真实真诚的表现影响到对手。应该说，如果你处理好困难的局面，你将更加显示你的英雄主义。
教学目标及考试要求:
声乐考试主要是考察考生噪音以及音准、节奏等方面的情况，考生可以事前准备一两首歌曲，通过演唱，使考官对考生的嗓音条件有一个基本的了解。
基本形态和基本条件的考察:通过正常的站立、下蹲、踢腿、下腰跳跃等基本动作，看考生的基本形态是否端正，有无生理缺陷，同时还要求，要有基本的轻度和力度。
提前自我准备或考官当场给定诗歌、散文、故事、独白等小片断，考生稍做准备，当场朗诵，以此考察考生各方面的真实情况。
1.以道具命题的练习，如手提包、一本书、电话、一只钢笔等等。2.单人小品练习，如半夜迷路、案发现场、丢失东西、紧急逃生等等。3.双人小品练习，如狭路相逢、甜蜜约会、雨夜相见。4.多人小品练习，如看榜、过河、迎亲、聚会。
表演艺术专业表演法考试：这在考试是重点，包括北影在内的一些艺术院校都会现场答题。考官把几位考生安排成一组，出去讨论了10分钟左右，然后回来表演团队小品。值得注意的是，演出中有三大禁忌。如果你这样做，你就太业余了。笑料：演出中不允许非情节安排。如果你觉得表演有趣，你会笑的。后台：表演时，不要背对着舞台。试着让听众或考官看到你的脸和你在做什么。
科学完善的课程体系:入学前对学员进行全方位的测评，教学中根据考生不同特点制定教学计划，小班授课和专业教师一对一指导相结合。课程系统性强，学员可以得到依靠培训的系统学习，基础课提高课、冲刺课，将报考方向考试内容统统学到。并系统进行模块划分，实现模块化教学，可以根据学员的自身特点进行重点学习。根据学员自身情况制定学习计划。每周由专业课老师对每个学生做到全方位评估、检测，保证学生所学知识的系统化和整体性。
演员就是在生活中，在自己的身上可以反映出自己的经历、身份、教养以及一些性格气质和姿态等因素。戏剧人物作为人在生活中的艺术概括，应该由演员来创作。演员是否以及如何利用自身的气质作为创作素材来塑造人物形象气质往往成为区分“自然演员”和“人物演员”的主要因素。本色演员，一般是指运用本人的容貌、体态、气质以至本人的个性来创造人物形象的演员。其所创造的每一个人物形象,似乎都是那个演员自己，可又是一个个鲜明的人物性格。性格演员能对自己从事创造的每一个角色，按人物性格进行各不相似的人物形象创造。许多性格演员在形象创造中常常抑制自己，使人物形象的气质不掺杂演员自己的非人物形象的气质因素。
