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高中生影视表演辅导班-艺先锋服装表演培训课程

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-06-24
导语概要

为什么选择传媒艺考?传媒专业的就业率位居全国100多个行业的前6位。而且传媒类专业的就业特点是就业灵活,前景较好,收入较高。全国有30多家省级电视台,500多个省级频道,2000多家城市电视台,1万多

高中生影视表演辅导班

为什么选择传媒艺考?

传媒专业的就业率位居全国100多个行业的前6位。而且传媒类专业的就业特点是就业灵活,前景较 好,收入较高。全国有30多家省级电视台,500多个省级频道,2000多家城市电视台,1万多个城市频 道,每天要播出12个小时以上的电视节目。异军突起的大众传媒业共需要1000多万专业从业人员才能 正常的电视节目制作,而目前从传媒专业院校毕业的人数总共不到10万,可见传媒行业对专业人 才的需求缺口是多么的巨大。想了解更多关于传媒艺考的问题可以咨询马老师:18188609847(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!

什么是传媒艺考

| 相对于传统的艺术类专业:


美术音乐来讲,传媒专业作为一个新兴专业正在迅速发展。传媒专业是一个专业大类的统称,具体包含:编导类.表演类.播音类等三大方向几十个小方向学科。


传媒专业的兴起有必然性,大部分国内院校都开设了传媒专业,给予了学生更多的选择。传媒专业培训时间较短,零基础学习,高考分数低,使更多的孩子有机会进入到大学进行学习。

| 传媒专业的艺考学习及考试流程:


正确认识传媒类专业→了解自身需求及条件→选择专业→选择有的机构进行分阶段培训→各专业老师根据每个人的专业评估及文化课情况制定备考计划→每年12月参加艺术类专业报名→(1~3月)机构统一带队进行校考→查询成绩获得专业合格证→统一参加高考→辅助学员填报志愿→录取

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艺先锋教育

艺先锋教育创始于2005年,是一家专注于艺术教育,以提升国民艺术素质为理想的大型专业教育机构。自2010年在深圳招生,2012年在深圳湾体育中心分校落地至 2013年第二家分校在福田区成立培养了无数优秀学员!


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怎么确定能否适合参加艺考

对专业感兴趣,都说兴趣是好的老师,作为一名艺考生,如果对专业感兴趣才能学习好。对专业 感兴趣,有钻研深入发展兴趣专业的决心,还要坚持学习,世界上的已知艺术门类年轻的电影艺术才 诞生了一百多年,都已经形成了各种风格流派手法技巧,简单的入门都已经好几本书,更何况其他书法 音乐舞蹈美术之类追溯不到诞生时间的艺术,从一门艺术的入门到高层次,其中不知几年的成果要了解 学习。艺考生要要面对的问题比普通文化生要多的多,从心理调节到处理好专业课与文化课之间的平衡 ,承受的压力都大于普通考生,艺考生上大学需要文化与专业双上线,低分不代表不用学习,反而是越 要走得远,越要学得精、学得好。

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传媒艺考专业方向

  • 编 导

    广播电视编导  文艺编导  广告导演  戏剧影视文学  媒体影像制作  动漫策划  媒体创意  市场与制片  数字媒体艺术  新媒体  摄影  影视 摄影制作  录音艺术  国际文化交流等


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  • 播 音

    普通话播音  粤语播音  双语播音(含英 日 法)  礼仪文化  采编播  配音艺术等


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  • 表 演

    戏剧影视表演  服装表演  木偶剧表演  戏曲表演  空乘  戏剧影视导演  戏剧教育等


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选择传媒艺考的好处

传媒类专业目前来说还属于新兴专业,考试内容及能力要求占据学习能力的百分之六十到八十左右 ,学习的基础内容相对广泛些,内容很容易被接受且与文化知识是相辅相成,也能促进你的文化学习。 同时传媒类专业是提前批次录取的,如果本专业录取不上不影响文理科普通报考,也就意味着高考录取 机会不只一次。对于传媒专业的考生来说,艺考生拿到相应的专业合格证之后,相当于为高考加了200 分左右,这也意味着,与同龄单纯选文理科的考生相比,同样能上本科的人能进入重本:不一定能上的 学生,能够稳上;只能上专科的情况下,能够让学子有机会上本科。

编导(摄影、录音)课程及师资

  • 高中生影视表演辅导班

    班型:小班15人 3个班


    主要授课内容:
    视听语言,故事创作,散文写作基础,视觉创作,面试技巧训练,影片分析...


    适合:
    喜欢摄影;喜欢电影;具有天马行空的想象力,敢说会写,具有文思泉涌的创造力的孩子.

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播音班课程及师资

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    班型:小班15人


    主要授课内容:
    语言基础练习,稿件播读,即兴评述与论辩,主持人思维训练....


    适合:
    形象佳 能说会道,具有强思维,抗打击,反应敏捷的学生


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表演班课程及师资

  • 高中生影视表演辅导班

    班型:小班15人


    主要授课内容:
    解放天性,表演基础元素训练,多人小品练习,声乐训练,舞蹈训练....


    适合:
    形象佳 善于观察生活,敢于表现自己,把模仿当做兴趣


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学生如何调节学习压力?

当孩子因为学习而焦虑时,试着给孩子一个心态和情绪的停滞状态。首先,要让孩子清楚地认识 到自己现在正处于一种焦虑的情绪之中。这样孩子才能接受自己的现状,让自己的心情平静下来。然后 ,孩子可以用行动来减少焦虑的情绪。让孩子聚焦于某一门学科中,全心全意去学习一门学科,如果孩 子能学好,说明自己的学习能力没有问题,他焦虑的心态就会得到缓解。后,需要沟通和交流来帮助 孩子疏导焦虑的情绪。如果家长有这方面的能力可以直接跟孩子交流,帮助孩子调整心态。也可以让高 年级的学生或者心理医生来让孩子释放压力,调整心态。

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