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有必要及时温习
记忆衰退理论：必须及时复习
德国心理学家艾宾浩斯研讨发现，忘掉在学习之后当即初步，并且忘掉的进程并不是均匀的。最初忘掉速度很快，往后逐步缓慢。
从时刻安排方面讲，温习与自测能够定时的进行也能够随时进行，温习与自测能够结合进行，对学过的常识，一段时刻后先自测一下，不会的，或记的不牢的再进行要点温习。具体形式如下:温习自测1、 及时温习，能够捉住回想的更好机遇；常常自测，能够弄清哪些常识没学好、没记住，哪些地方 混杂、有差错，以便马上核实校正。
2、 及时温习和常常自测，能够培育我们的随机应变能力。在联考中，考题往往变换了视点，与本来学习时的大不一样。假如常常运用自我检验法，对所学常识从多方面理解消化，必然会胸有成竹，临阵不慌。定时温习即对自己所学的课程、常识定个温习与自测计划，然后准时履行。
①日测：每晚上睡觉前，应该将当天所学的常识择其要点复述一下，如条件不允许，默写提纲或爽性默想也行。
②周测：星期天休息，可将一周来所学课程的内容换个视点提出问题，写在一张纸上检验自己，发现存在疑问或含糊之处，马上解决，绝不拖欠。
③单元检验：一个单元学完了，能够自测一下这个单元有哪些主要内容，学完有什么收成，从而及时消化，稳固回想。
④全书检验：一本书学完后，能够翻开目录，逐次回想内容，在单元测的基础上，全书测就问题不大了。假如没有时刻，能够挑选那些重要内容先进行。
教授课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计
学术背景：万学海文公共课教研中心教师，西部教研中心首席数学教师，连续多年从事考研数学命题规律，备考方法，应试技巧的研究，并深入一线教学，积累了丰富的实战经验，尤其是对于学生学习中常见问题的分析一步到位，问题讲解 生动，是万千学子的良师益友
教学特色：上课激情彭湃，思路清晰，概念明确，善于从基本概念出发，提高学生的解题能力，尤其是对基础薄弱的学生，他总能够深入浅出，在问题的解决上总是想着如何变幻方法去解决这些问题，使学生少走弯路，提高学习效率
教授课程：199管理类联考数学
学术背景：万学教育集团考研事业部数学教研中心，199管理类联考数学独家授课老师。
教学特点：擅长以题目讲解带动知识点的记忆，掌握答题的“套路”。 授课条理清晰，能准确把握联考重点、热点，深受广大学员的信赖与好评。
教授课程：逻辑、写作
教育背景：多年从事考研逻辑命题、备考和应试的研究。深入一线教学，积累了丰富的教学实战经验，对于考生的各种问题的精准定位，深入讲解。参编《逻辑复习全书》、《写作复习全书》、《逻辑历年真题》、《写作历年真题》等图书。
教学风格：风趣幽默，思路清晰，逻辑严谨。善于以学科基础为切入点，浅入深出，帮助考生快速构建解题方法论。
自建教研团队
知名媒体重点报道
连年蝉联中国考研培训行业大奖
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西安考研培训学员评价
我报名参加了海文的考研培训班，再听一听专业教授的解说，加深一些了解。给了一些在职材料，都是一些专业教师的课程解说，把自己以为的难点向教师请教一下。这些知识都是学校多年经历的堆集，我看了今后感觉收获不少，对我的考研之路肯定有重要的帮助。
