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短时博高分,你有新东方助力护航
  • 短时高效

    大纲发布前后针对性复习

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  • 学练结合

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  • 6轮进阶

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考研政治六轮进阶特训

遵循美国科学教育改革倡导的 “学习进阶”(learning progressions LPs),由易到难、相互关联设置轮次。根据记忆规律,层层掌握碎片化知识。确保无论何时入班、基础如何,均有完善的科学备考方案。按计划上课跟学,每一轮次完成对应目标,以高效课程设计,落实学习效果。

  • 第一轮:政治全认知

    轮次目标:制定全年复习规划,按逻辑搭建知识框架

    核心课程:学科概况及逻辑体系,备考规划及方法

    配套教材:《2020考研政治规划手册》电子版

    建议学习时长:总5小时

  • 第二轮:高频考点39讲

    轮次目标:掌握大纲中历年不变的重要考点

    核心课程:马原、毛中特、史纲、思修法基考点解析

    配套教材:《2020考研政治官方指南》

    建议学习时长: 总39小时,每天1小时

  • 第三轮:搞定习题与真题

    轮次目标:模拟题&真题实战演练,深入理解考点,提升解题能力

    核心课程:近5年真题解析,马原、毛中特、史纲、思修法基知识总结及习题精炼

    配套教材:《2020考研政治高分必刷1000题》

    建议学习时长:总55小时,每天1小时

  • 第四轮:专项突破

    轮次目标:结合大纲明晰增改考点,把握各科重要考点

    核心课程:马原、毛中特、史纲、思修法基、当代专项突破

    配套教材:《2020政治必考考点专项突破》

    建议学习时长:总70小时,每天1-2小时

  • 第五轮:搞定全年时政热点

    轮次目标:总共8小时搞定全年时政

    核心课程:时政热点梳理

    配套教材:全年时政资料(电子版)

    建议学习时长:总20小时【听课8小时,复习12小时】,每天约1小时

  • 第六轮:3小时密训点题

    轮次目标:把握考试动向,看预测点睛轻松拿下主观题

    核心课程:考前3小时预测点题

    配套教材:考前3小时狂背18道分析题

    建议学习时长:总3小时

新东方政治考研辅导老师简介
  • 阮晔

    阮晔 授课内容:马原

    新东方在线名师。考研政治资深辅导教师,四位一体教学法创始人。至今拥有20多年考研政治辅导历程,讲课方式言简意赅,独创新颖的教学体系,深受广大学子的喜爱。试听老师课程>>

  • 徐涛

    徐涛 授课内容:毛中特

    政治经济学博士,省级政研机构思政教育专员。考研辅导专家,新东方在线名师,考研政治全国巡讲师。长期从事考研政治的教研、讲学工作,善于总结方法,捕捉热点,帮助考生顺利通过考研。试听老师课程>>

  • 刘源泉

    刘源泉 授课内容:马原+史纲

    中国社会科学院历史学博士后,政治学博士。考研政治辅导专家,新东方教育集团优秀教师,新东方在线名师,新东方全国巡讲师。从事考研政治教学十余年来,凭借扎实全面的专业知识、简洁实用的授课风格、框架模块化的教学方法以及对命题规律和答题技巧的清晰把握,深受广大学生的好评,被称为“年轻的学院派”教师。试听老师课程>>

  • 张云天

    张云天 授课内容:思修法基

    法学博士,国家级精品课《思想道德修养与法律基础》课程主讲人之一,深谙命题之道,复习之术。独家总结了“思修法基”命题的“三大规律与三项注意”,对命题规律、知识重点、考查视角把握精到准确。首创习题式教学法,让考生阅读教材的过程,变成在教材中找题、做题的过程,最后达到“目无全书,只见考题”的境界。授课风趣幽默,深入浅出,理论联系实际,深受广大学子的好评。试听老师课程>>

  • 桑宏斌

    桑宏斌 授课内容:时政与当代

    马克思主义中国化硕士,同学们爱称“政治小王子”,专注考研政治培训七年,全科型老师。授课方式激情、幽默,善于将复杂晦涩的考研政治考点和生活热点对接,谈笑间破解真题命题思路,对真题有独到的研究和破解之法,真正做到从学生的角度透析考研政治考点、难点,是考研人的良师益友,受到广大考生一致好评。试听老师课程>>

  • 郝明

    郝明 授课内容:史纲+习题课程

    马克思主义中国化硕士、扎根考研政治一线教学多年,考研政治全能型教师,擅于从命题人的角度剖析知识考点,梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路,玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默,最受学员欢迎的“好老师”。试听老师课程>>

考研马原考前知识点梳理:物质世界和实践

二、事物的普遍联系与发展

1、联系和发展的普遍性

联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。 (1)联系的内涵和特点

联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证关系是以承认事物之间的区别为前提的,相互区别的事物又通过联系而相互过度。联系具有一系列的特点: 1联系具有客观性; 2联系具有普遍性; 3联系具有多样性。

系统特点:整体性、结构性、层次性和开放性。 (2)发展的实质

1发展是前进上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 a.新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西;

b.旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。 2新事物必然战胜旧事物:

a.新事物有新的结构和功能,能适应已经变化了的环境和条件;

b.新生事物是对旧事物的扬弃,并添加了旧事物所不能容纳的新内容; c.在社会历史领域内,新生事物符合人民群众的根本利益和要求。 (3)联系和发展的基本环节

1整体与部分,又称全局与局部,是一对广泛使用的辩证法范畴。 整体与部分的存在是互为条件的,整体是由部分组成的,没有部分便没有整体。

2原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约的关系范畴。 引起某种现象的现象叫原因,被某种现象所引起的现象叫结果。

3必然性和偶然性是揭示客观事物发生、发展、灭亡不同趋势的范畴。 必然性:事物联系和发展过程中一定要发生、确定不移的趋势。

偶然性:并非确定发生,可以出现,可以不出现,可以这样或那样出现的不确定趋势。

必然性和偶然性的联系:相互依存和相互转化。

a.必然性存在于偶然性之中,并通过大量的偶然性表现出来; b.偶然性背后隐藏着必然性,是必然性的表现形式和补充; c.一定条件下,两者可以互相转化。

4可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的范畴。 a.可能性是指事物发展过程中潜在的东西,是包含在事物中预示事物发展前途的趋势。

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