要想成才先练口才，非凡口才成就未来，这是一个魅力展现的时代，这也是一个竞争激烈的时代！地球在缩小，舌头在延长，是人才的不见得有口才，有口才的一定是人才。古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于演讲的大师！ 美好、成功、幸福的人生，从良好的口才开始!
一、训练目标：
1. 提高孩子的演讲口才能力；
2. 提高孩子的主持朗诵能力；
3. 提高孩子的表达思维能力；
4. 提高孩子的公众礼仪能力；
5. 提高孩子与人沟通交往的能力；
6. 让孩子克服不自信、不乐观、自闭的人生态度；
7. 让孩子在面对困难和挫折的时候能够从容应对；
8. 让孩子从小就建立起良好成功的学习生活习惯；
二、课程效果
1. 青少年口才培训让您的孩子克服羞怯,战胜自我、更加自信！
2. 青少年口才培训让您的孩子改变不分场合、时机乱讲话的坏习惯！
3. 青少年口才训练让您的孩子讲话出类拔萃, 言谈得体,一呼百应,具备领袖风范！
4. 青少年口才培训让您的孩子改变胆小,羞怯，不敢讲话、不愿讲话的现状！
5. 青少年口才培训突破当众讲话紧张与恐惧，提升当众讲话的能力，增强沟通能力与说服能力！
6. 青少年口才培训提高情商、智商、财商、表达、表现等综合素质与能力，具备一呼百应,领袖风范！
7. 青少年口才培训培养自信心，使其从自卑走向自信，从寡言少语走向妙语连珠！
8. 青少年口才培训帮助冲破四大障碍，明确人生目标，规划美好未来！
二、青少年口才训练5大特色：
讲台裸暴特色：站在众人面前没有任何物件遮挡地进行训练，提高训练强度**效果；
参与实战特色：演讲口才是讲出来的，必须亲身到实战的场景去训练才能提升；
个性发挥特色：采用“个性优势法”进行点评教学，使个人特长得以更好发挥与培养；
互相进步特色：课堂里面彼此相互鼓励相互支持，促进大家的学习效果与进步；
巩固成果特色：免费复训巩固学习成果，免费参加俱乐部活动帮助学员全方位进修；
三、适合青少年人群
1、性格内向的青少年；
2、不自信的青少年；
3、在正式的、公众的场合不善交流的青少年；
4、在陈述事实不明、语言表达逻辑混乱条理不清；
5、声音小、语速过快或过慢、吐字不清晰；
6、在学校担任班级或学生会干部的青少年。
四、教学大纲
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课时 |
内容 |
教学目的 |
课时 |
内容 |
教学目的 |
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第1讲 |
认识自我 |
了解训练方式
不同场合自我介绍 |
第11讲 |
成功往事 |
体验成功感觉
提升自我认识 |
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第2讲 |
确立目标 |
分析学习原因
确立学习目标 |
第12讲 |
记忆力训练 |
用生动有趣的方法学习快乐记忆 |
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第3讲 |
新闻采访 |
学习做新闻记者的采访报道 |
第13讲 |
酒宴祝词 |
学习酒宴祝词
表现热情得体 |
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第4讲 |
生动讲故事 |
运用五何公式
表达基础 |
第14讲 |
魔术公式 |
增强说明效力
创造有效沟通 |
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第5讲 |
多媒体语言 |
体验感觉重现
表达活力生动 |
第15讲 |
人物介绍 |
清晰表达观点
语言具体有效 |
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第6讲 |
场景刻画 |
回味自身感受
善于场景再现 |
第16讲 |
人际沟通 |
激发情商与不同人和谐相处 |
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第7讲 |
绕口令训练 |
培养语音、语调、语气、语感 |
第17讲 |
主持演讲 |
活动主持策划，学习做主持人 |
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第8讲 |
故事复述 |
训练倾听、理解力及复述能力 |
第18讲 |
诗歌创作 |
诗歌创作及诗歌朗诵 |
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第9讲 |
小品表演 |
小品表演，丰富表情、肢体表演 |
第19讲 |
童话剧展现 |
上场退场练习，
理解并演绎角色 |
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第10讲 |
惊险再现 |
掌握细节描述
再现惊险感受 |
第20讲 |
毕业汇报演讲与表演 |
毕业汇报演出
展现个人风采 |
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