贵阳新励成口才

适应市场变化、增强竞赛优势，培养企业的后备力量，坚持企业永继运营的生命力。企业竞赛说穿了是人才的竞赛。正确的企业家愈来清醒地认识到训练是企业发展不行忽视的“人本出资”，是进步企业“造血功用”的根本途径。美国的一项研究资料标明，企业技能创新的最佳出资份额是5：5，即“人本出资”和硬件出资各占50%。人本为主的软技能出资，作用于机械设备的硬技能出资后，产出的效益成倍添加。在同样的设备条件下，添加“人本”出资，可到达投1产8的投入产出比。发达国家在推进技能创新中，不但注意引进、更新改造机械设备等方面的硬件投入，而且更重视以进步人的素质为主要目标的软技能投入。事实证明，人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的成绩，企业就可以在市场竞赛中立于不败之地。

底层员工

底层员工的训练不必局限于讲堂。要多组织一线人员到现场、生产线上、终端店、办公室作业。这位教师可能不是专家，而是一位经验丰富的工人，或者是一位脸上长着粉刺的大学毕业生。成为一名底层教职员工讲师的唯一标准是，他说的话来自实战，能够敏捷提高学生的作业效率。

校园的资质，合法。去网上查一下企业组织信息就知道了。

课程：看看课程很有必要，再对比一些招聘网站上对相关职位的描述进行对比，有些组织的课程看着都很荒唐，没有必要的课程也训练，是浪费时间。必定要看组织是否有真正的干货。

实景：有必要去组织实地考察一下，上课环境、上课实景、老师学生状况

试听：试听很重要，许多组织也有试听环节。坐在学生中看看我们对课程的评价。

口碑：能找到熟人或者已经在该组织训练过的人，问问状况。

邓雄老师

导师介绍：邓雄老师有超过6年的演讲实战经验，演讲累计次数超过550多场，曾担任过高校演讲协会会长，现担任广州市演讲与口才促进会副会长，带领演讲团队成功举办大小型演讲活动400余次，策划公益演讲110次以上，大型辩论朗诵活动达60次以上。担任过全国小演讲家特训营教学老师11次以上，新励成才智领袖特训营教学组组长。两次策划和协助全国演讲大赛开展，多次参加省市级语言艺术类活动.邓雄老师有着丰富的演讲、主持、朗诵、辩论培训经验，擅长帮助学员快速突破、建立自信、打造台风。