烟台新励成

要提高口才，就需要他思想深刻、知识渊博、经验丰富，走在时代前列，这就需要刻苦学习和研究。同时，还必须具有敏锐的观察力、快速的思维、准确的判断力、快速的思维能力、快速的适应能力和较强的记忆力，这就需要刻苦的训练和刻苦的学习。

人际交往法门：每个人的圈子是不同的。你不必被强迫。与其挤不属于自己的圈子，不如提高自己的实力，把自己变成那种人。俗话说，不同的方法没有区别。不同世界的人有不同的层次和境界。没有交流，更谈不上思想的碰撞。我们不必为了所谓的人际交往而强迫自己进入自己不喜欢的圈子，做好自己的本分，努力做得更好。够了。不同的圈，不同的词。

速读训练，本次训练的目的，就是要培养国民聪明、发音准确、吐字清晰。方法：找一篇演讲或一篇优美的散文。首先，用字典找出你不知道或不懂的单词，然后大声朗读。一般来说，阅读的速度一开始是慢的，一步一步地加快，而且比一次快，最后达到你能达到的最快速度。在阅读过程中，不要停顿，发音要准确，发音要清晰，发音要尽量完整。因为如果你不把每个单词都念完整，如果你加快速度，人们就听不到你在说什么，fast就会失去它的意义。我们的敏捷必须建立在发音清晰的基础上。我们都听过体育节目的解说员宋世雄，他的解说员很快。宋世雄对“快”的解释是快而不乱的。每一个单词和每一个声音都非常清晰准确，没有歧义。我们要做到快，就是他那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。

演讲训练：① 引导学生写出好的演讲稿。就一个问题或事件发表公众意见不仅仅是他自己的意见，可以说，他必须总是写一篇好的演讲稿。撰写演讲稿的要求应该是：一是演讲题目要符合听众的要求和兴趣；第二，演讲材料要实用、新鲜，使之受到听众的欢迎；第三，演讲顺序要有条理、有目的，层次要明确，便于听众掌握；第四，演讲语言要简洁明快，富有感染力和煽动性；第五，讲话态度要诚恳，说亲切的话，才能引起听众的共鸣。② 演讲训练要从易到难逐步实现。第一步是让学生选择其他文章，修改成演讲稿，分组演讲；第二步是要求学生在训练的基础上写下自己的演讲和演讲。有成就的演讲，应当给予奖励。③ 我们应该重视演讲的肢体语言训练。运用演讲的表情和手势来辅助演讲，提高演讲语言的形象性、生动性和激越性，增强演讲效果，使学生受到美的教育。