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青少儿演讲口才课程培训
我们不培养主持人，而是让说话融入到生活中
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口才可以看出一个人的说话能力，同时也是一个人素质、能力和智慧的综合反映。那么如何提高孩子的口才呢？在青少年口才训练过程中，可以在家让孩子进行角色扮演，组织角色语言去演讲，比如扮演领导，扮演市长答记者问，扮演校长开动员会等即兴发言等等，还可以选择小品中的角色扮演，让孩子去演小品，去扮演小品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。这种训练的目的，在于培养孩子语言的适应性、以及适当的表情、动作。
欣生青少儿演讲口才培训
演讲不是绕口令、也不是表演和特长，而是能力，一项关系孩子前途的综合能力。好口才，利于孩子发展，增加孩子的社会竞争力。欣生长期为青少年、大学生、成人及企业提供演讲培训服务，所以更清楚孩子未来应该具备的能力，现在应该学习的内容。
以发声训练与行为习惯为主，注重孩子语言习惯养成。课程内容：语言与模仿能力训练、发声训练、朗诵、基本礼仪、观察与想象能力训练等。
在语言习惯养成的同时，加入思维方式的训练。课程内容：介绍、朗诵、读稿与故事训练、演讲基本功训练、即兴表达、思维训练、感恩祝福等。
演讲口才实践化，为孩子未来发展塑造素质能力。课程内容：场景模拟、答辩与辩论、演讲稿写作、高端社交礼仪、命题演讲、PPT演说演示等。
更多精彩课程、更多体验活动。课程内容：命题演讲、台风训练、演讲定项、思维训练、社会实践、户外拓展、结营演讲等。
如果孩子性格比较内向，思维比较活跃，但表达能力差，不喜欢说话。可以在家里和父母说话，但当遇到陌生人时，就不能说话；在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。孩子性格外向，爱说，但在单独面对公众讲话时紧张，语言慌乱、颠三倒四、思路不清，语言逻辑差。
无论孩子将来学习、生活、面试、竞选，都不是背诵或表演的口才，而是应变与思维能力的表现。欣生更注重孩子即兴发言与公众演讲，在提高口语运用的同时，培养孩子自信沟通能力和社交领导能力。
点击注册-预约试听口才表达可以提高孩子的学习能力，显著提高孩子使用语言和理解他人语言的能力，有利于孩子智力和非智力因素的全面提高，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强孩子自信心，促进孩子身心的全面发展。孩子成年后要竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲。语言是思维的外壳，口才是思维的手段。
