上海口才网络课学校哪家比较好

口才和人才——现在有句俗话：人才不一定有口才，但有口才的一定是人才！一位伟大的诗人曾经说过：“语言是人类力量的统帅。”。如今，说话能力已经成为现代人必须具备的重要能力。如果你想立志成为一个人才，你应该试着从童年开始培养自己在这方面的素质。

演讲力提高班课程设置

一、思维素质训练：

形象思维训练：

训练效果：使演讲更为形象、直观、具体、生动，便于听众理解和接受。

逆向思维训练：

训练效果：使演讲观点更新颖或表达方法更奇特，语出惊人，不同凡响。

类比思维训练：

训练效果：使演讲论述更为厚重、说理更为透彻，更能引起听众的共鸣。

质疑思维训练：

训练效果：使演讲更有深意、更富悬念，更能有效激发听众的倾听热情。

思维的广度和深度训练：

训练效果：学会归纳法，使演讲重点突出、有力度，使听众更容易记住；学会发散法，使演讲内容丰富、有深度。

二、常用场景训练：

1）、开会三步法训练

训练效果：学会高效开会，彰显领导能力和魅力。

2）、竞聘演讲专题训练：

训练效果：使竞聘演讲不走寻常路，摆脱千人一面的尴尬，标新立异、脱颖而出。

3）、述职演讲专题训练：

训练效果：使述职演讲清晰顺畅，重点突出，呈现领导需要的信息，赢得肯定。

4）、就职演讲专题训练：

训练效果：使就职演讲自然诚恳，有内涵有感情，赢得听众的肯定和信赖。

5）、表扬词专题训练：

训练效果：学会恰当得体的表扬，以达到鼓励并有效激发他人情绪的目的。

6）、客户答谢活动专题训练：

训练效果：主持、致辞等真挚热情、新颖生动，展现良好个人和企业形象。

7）、聚会场景（选）：

训练效果：聚会发言侃侃而谈，展现良好的个人形象、建立良好的人际关系。

三、实用技巧训练：

1）、演讲控场技巧训练：

训练效果：使演讲者积极主动掌控演讲局面，即使出现失误也能沉着应对，展现个人魅力，变坏事为好事。

2）、PPT制作和使用技巧训练：

训练效果：使PPT充分合理地展示演讲内容，演讲者摆脱埋头念PPT的尴尬，在PPT和演讲内容间娴熟自由的切换。

四、演讲赏析训练：

训练效果：以精彩演讲的超凡作用，强化学员对于演讲力重要性的深刻认识，并自觉地提升自己的演讲力。

五、即兴演讲训练：

训练效果：帮助学员巩固所学知识、方法，发现自己在学习中的不足之处，当场改正，达成良好的学习效果。

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说话胆怯，不自信。 不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降。