口才培训收益1
你能够在重要场合演讲有激情、有影
响力、号召力,赢得重要商机
学习口才的好处学习口才可以让我们从不敢说到敢说,再到会说和巧说,然后到能说会写,从而获得善于表达和与人沟通,能够有效说话和写作的能力。对于儿童而言,学习口才可以培养健康的自信心,活跃的思维,口脑协调的
《当众讲话与演讲口才》标准班
【课程大纲】
课次 |
标题 |
学习内容 |
1 |
认知自我 破怯立场 |
● 分析紧张的外在表现; ● 剖析紧张的六大原因; ● 掌握克服紧张的六大法宝,彻底破除上台恐惧; ● 做到不管是面对人数多,还是领导在场,均可实现**、自然和自信演讲。 |
2 |
举手投足 魅力风范 |
● 学习站姿、手势、表情和目光等肢体语言,做到自然自信; ● 实现肢体语言与内容的完美结合,呈现自然大气,有魅力的舞台风范。 |
3 |
自我介绍 良好印象 |
● 学会自我介绍方式,不同场合,快速建立良好印象; ● 树立自我专业形象,让听众肃然起敬; ● 明确不同场合自我介绍的注意事项。 |
4 |
语音语调 抑扬顿挫 |
● 训练腹式发声的技巧,做到声音洪亮,富有气场; ● 学习情绪语言,让你的演讲富有情感,立体饱满。 |
5 |
表达技巧 深入人心 |
● 学习表达九字真言,领悟演讲的真谛; ● 运用表现手法,让语言通俗生动,有画面感; ● 通过排比技巧,让演讲更具震撼力; ● 学习幽默语言的5个技巧,让听众开怀大笑,又能耐人寻味。 |
6 |
用心表达 站着思维 |
● 学会挖掘内心感受,做到用心表达,真感情才是好演讲; ● 锻炼站着思维的能力,摆脱只能坐着发言,避免背书式演讲; ● 学习语言组织技巧,让演讲集中而富有逻辑。 |
7 |
条理清晰 层次分明 |
● 巧妙开场:做到吸引注意,先声夺人; ● 主体设计:达到丝丝入扣,层层推进,让你的演讲条理清晰,逻辑分明,重点突出; ● 构思结尾:形成主题升华,回味无穷。 |
8 |
重点突出 字字珠玑 |
● 运用定桩式演讲法,让你学会抓住重点,避免说三道四; ● 学会提炼表达核心,做到言简意赅,凝炼有力,避免喋喋不休,不知所云。 |
9 |
脱稿演讲 行云如水 |
● 学会提炼演讲纲要,借用鱼骨图结构,让演讲烂熟于心; ● 通过预演未来,做到充分准备,实现完全脱稿,避免卡壳、忘词等尴尬。 |
10 |
素材储备 有话可讲 |
● 利用九宫格技巧,梳理自我经历,顿悟人生哲理,让你有内容可说,并讲出高度; ● 梳理最难忘的经历。 |
11 |
感性故事 精彩演绎 |
● 学习感性与理性语言,做到理性让演讲有高度,感性让演讲富有感染力; ● 掌握“十个一工程”的感性演绎技巧,摆脱枯燥无味式演讲; ● 掌握故事演绎的六个关键点,让演讲充满亮点,引人入胜。 |
12 |
互动控场 临危不乱 |
● 学习问候,提问与应答技巧,让听众参与你的演讲; ● 掌握互动方法,保证现场氛围; ● 学习紧张、忘词、讲错等危机处理技巧。 |
课程 特色 |
1. 本课程采用一课六训,全面提升演讲口才能力; 2. 小班授课,保证效果,确保每人有多次上台机会; 3. 本课程循环滚动开班,免费补课,免学费复训; 4. 全程录像,见证自己的变化。 |
|
开课 形式 |
周末班、平时晚上班、假期集训班;共28课时。 |
课程对象
教师、领导、企业主管、导游、培训师、销售人员、播音员、主持人等说话频繁人群和在校学生、上班族等需要提升自己声音魅力的人群。
课程大纲
一、呼吸训练:播音发声对气息的要求、呼吸器官和呼吸原理...
二、共鸣训练:口腔共鸣的巩固、口部操的训练...
三、弹性训练:扩展音域,加大音量,控制气息...
四、朗诵训练:综合回顾呼吸要领及共鸣训练...
五、场合训练:巩固发声基本要领、领导讲话场合用声特点...
课程目标
突破上台恐惧,掌控紧张,转化压力,实现**开口;举手投足,做到大气优雅台风;实现讲话有条理,条理清晰,说话有重点;提升讲话的生动性、趣味性,做到引人入胜。
课程内容:
1、学习感性与理性语言,做到理性让演讲有高度,感性让演讲富有感染力;2、掌握“十个一工程”的感性演绎技巧,让演讲真正从讲到演的飞跃,摆脱枯燥无味式演讲;3、掌握故事设计的六大关键点和演绎的三大招式,让你的演讲充满亮点,感同身受,引人入胜....
适用人群
一开口就紧张、一聊天大脑就短路、一插话就冷场、不会接话题、不会夸人、怕当众说话、怕丢面子
课程大纲
一、认识沟通,了解情商
二、『 知彼解已 』高情商沟通的冰山模型
三、『 洞悉真相 』情商管理保驾沟通效果
四、『 风格差异』敏锐建立沟通桥梁
五、高情商沟通工具箱
六、沉浸体验沟通环节
实力雄厚**指导,助你成功
海纳川培训 高级讲师
复旦大学上海视觉艺术学院播音主持专业讲师
上海市演讲学研究会理事
国家普通话水平测试员
吉林省音乐家协会会员
英国赫特福德大学访问学者
沈老师硕士毕业于华东师范大学播音主持,著有《节目主持人语言艺术》、《谈话节目主持概论》、《曹可凡与 <可凡倾听>》、《节目主持人语言智略》等专著。 沈老师2013年获得在上海市教委举办的“高校教师教学技能大赛”第一名;、获得复旦大学上海视觉艺术学院校优秀教师。沈老师长期专注于《科学发声》、《普通话正音》、《吐字发声训练》等课程,沈老师课程注重训练,理论少,实践性强,擅长激发学生的学习兴趣。沈老师指导和教学的学生 ,先后获得华东及全国部分省市电视主持新人大赛冠、亚军;第五届海峡两岸电视主持新人大赛中获得冠军、二等奖、三等奖和主持新人奖。
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