昆明演讲口才好的培训机构

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1.记住100个动人的故事。

演讲的目的是解释和鼓励。也就是说，演讲不仅要用理性说服人，更要用情感打动人。演讲的**效果是首先让听众被演讲内容所感动，然后让听众在“叙述与讨论”中不自觉地接受演讲人的思想和观点。如果只谈一些空洞的、无法令人信服的“大理由”，就不可能提高演讲的公信力和感染力。

2.记住100个有趣的笑话。

一般来说，观众都渴望听到**有趣的演讲。基调太严肃，内容太单调，很难得到观众的好评。因此，如果你善于在演讲中插入一些有趣的故事、趣闻轶事、幽默、笑话等方面，不仅可以使你的演讲生动生动，而且可以加深听众对你观点的理解和记忆；还可以加强演讲人与听众的沟通，调动演讲氛围，强化现场效果，消除观众压力，振奋观众精神，使观众的笔记集中在演讲本身；同时，能给观众带来欢乐，使会场充满笑声，使观众更喜欢和信任演讲者。

在学习口才之后，在以后的工作竞争和面试中，我们会有语言表达的优势，让考官或面试官能够更深入细致地了解自己，让他们对我们更有信心，更愿意把工作交给我们来完成。在生活中，语言的表达需要更多的技巧和艺术性。也许你会因为你的口才找到一些好朋友。毕竟，人们需要互相沟通。

个人成功的关键在于“人才没有口才，口才必须是人才！”口才包括言语、谈判、言语等，这些基本能力是衡量现代人是否具备这些能力的关键因素。如果青少年从很小的时候就决定要有才华，他们首先应该努力培养自己的口才。

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要有很好的口才，首先要敢于说话，无论在什么场合，讲话都不紧张，能说出自己想说的话，或者准备说的话；

其次，要使讲话内容不空洞，逻辑清晰，说服力强，感染力强，文采高雅；

第三，要能听。中国有句谚语说，我们能说的不如我们能听的，这说明听力在人际交往中是非常重要的；第四，口才要有好的记忆力。当我们看到一个小故事，一首好诗，一句名言，我们一定要有一个好的记忆力，把它们写下来，以后用它们在言语中使言语水平；第五，一个好的口才一定要有一个好的思维，因为语言是思维的外壳，只有思维才能说出来。因此，要练口才，就要练思维。

要是感觉上面的方法不适合你，那就来咨询我们的专业的卡耐基老师吧，寻找属于自己的学习方法！

学习儿童的口才有许多优点。语言不是孩子的兴趣课，而是孩子一生的必修课。体验通过阅读、故事、电视节目主持人、童话剧、教科书剧、影视动画配音、儿童礼仪、小记者等形式表达不同情感，学习节奏、节奏、声音、语调的变化。并加入适当的肢体语言来辅助表演。锻炼孩子在公共场合自我展示的自信和表现力，提高他们的语言表达能力。

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