英语口语学习有什么好处：
4能够明察事理。
来自西班牙庞培法布拉大学的一项研究表明：说多种语言的人更会观察周围的事物、环境。更擅长于讲注意力集中在相关信息上，同时去排除一些无关的干扰，更擅长于找出迷惑性的信息。
根据芝加哥大学的研究，双语人倾向于做出更理性的决定。任何语言的词汇都包含细微的差异和暗示，这些都会在潜意识中影响人们的判断。多语种的人会使用第二种语言来考虑他们的原始结论是否有效，并且会对他们的决定更加自信。
7能够延缓老年痴呆。
针对这一话题开展过多项研究，结果是一致的。对于只讲一种语言的成人，初现痴呆症状的平均年龄是71.4。对于能讲两种或者以上语言的成人，平均年龄为75.5。这些研究考虑了诸如教育、收入、性别和身体健康等多方面的因素，但结果都是一致的。
英语口语知识点：
学英语口语就是学说话。学习英语口语就是学习母语者的说话方式。在你真正开始学习英语之前，必须澄清以下问题：什么是英语口语？什么是英语口语？什么是英语口语？什么是英语口语？什么是英语口语系统？什么是口语？从语言的认知过程的角度来看，人类总是先说话，然后识别单词。在学习英语时，我们应该先学会说，也就是说，先学会说英语。大多数中国英语学习者是通过书面语言学习英语的。我们应该清楚，口语和书面语是不同的。人们随意交谈，而书面语言则注重词汇的选择和语法规则。书面语有两种基本形式：一种是直接记录人们所说的话，另一种是按书面语的标准书写。英语口语不是这样的。绝大多数人说话的方式简单明了，达到直接沟通的目的。因此，学习英语口语也应该从简单易懂的口语材料开始。
英语口语就业方向：
计算语言学（1）开放学校：上海交通大学、广东外国语大学等。
（2）研究内容：研究包括传统语言学和理论语言学的许多分支，以及词典学、语言哲学、分析哲学、逻辑、文本处理、数据库访问、ORAl和文字处理等领域。（3）就业方向：计算机行业、软件开发公司等。
(4)所学课程：计算语言学概论、词类自动标注、基于上下文无关文法的句法分析、统计句法分析、搭配的统计分析、机器翻译概述、自然语言处理、数理语言学、机器翻译研究等。 当然，并不是每一个院校都会开设以上几种专业方向。所以，在报考学校之前，考生除了要考虑自己的理想和兴趣外，还要综合考虑自己的能力、实力和知识结构，这就需要考生更加关注自己所青睐的院校，必要时可咨询老师，选择适合自己的学校和方向。
英语口语知识点总结：
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
在我看来，张思忠的“专注于单词识别和记忆分类”是中学生的一种好方法。将中学生应掌握的3500个单词组合起来，分类，先通过单词，然后学习课本，并在课本中使用和巩固它们的用法。将同一个元音或元音字母发音的单词分为一组有很多种方法；根据词形、同义词反义词和其他集中记忆；将同一词根、前缀、后缀、合成、转换、派生和其他具有相同构词方式的单词或短语一起列出，以集中记忆。更令人印象深刻的是，记忆效果更明显。这样，我们可以一天记住40-80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多用。我们不能解决词汇问题吗？在学习过程中，要注意单词的用法和短语的搭配，记住老师说的单词的成语和句型。这不仅有助于我们解决问题，也有助于我们自由写作。
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