厦门英里英语
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快速咨询厦门零基础英语辅导
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-08-15
导语概要
厦门英里英语开设的厦门零基础英语辅导，适合想要提升自己的能力的学员。课程由老师悉心指导，老师为每个学员选择适合学员自己的学习方式，更方便的对学员们进行针对性的讲解，提升学员们的能力，帮助学员们实现自己的预期目标。以下是小编为你您整理的厦门零基础英语辅导的相关内容供您参考。
学好零基础英语口语有哪些好处？
战胜整个英语学习的困难。英语对于很多人来说是挺头疼的一个问题。要背单词听听力,还要练白话,还要学语法做阅览。说起来真的是费事透了。大部分人都是痛苦的学习过来的。那就没有一个不那么痛苦的办法吗?有的,个人认为经过白话打通这些关节是很好很有用的办法。大学时触摸张狂英语,他们的一个发音办法叫五腔并用,即口腔、鼻腔、嗓子、胸腔、腹腔。假如五腔都能用到的话,那么你的发音将是多么丰满。而经过这种多渠道影响大脑练白话的话,你要背的单词,语句不是牢固了四倍吗?你假如记得快了,读的也快,说起来也会越来越快,会说了脑袋里就有东西了,着笔写起来天然也是水到渠成。你说的越快绝接近真的的英美发音,那么你能听懂的也就越多。你的发音越来越标准之后,你就和听力的发音同频了,就好像你听中国话一样,不用细听,不经意都能听见理解。
课程介绍
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适合年龄段
16岁及以上
上课时间
随时
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适合人群
英语口语弱，想进一步提高英语口语表达能力的人士
上课人数
小班/一对一/多人
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学习目标
说一口地道的英语口语，熟练用英语口语进行交流
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主要内容
零基础生存英语课程上课内容主要以单词，句子和对话为主，辅佐语法讲解。
零基础英语口语就业方向
去高校、中小学做英语教师
如果你本科或研究生结业，你可以挑选在你所在城市的小学和中学当英语教师，或者留在大学里当教师。 英美文学和文化的作业非常狭隘，一般从事大学教育、翻译、研究等作业，这意味着考博是一个重要的出路。
工作解读:非师范英语专业学生面临师范英语专业学生的竞赛；你需求获得教师资格证书。此外，不同地方招聘教师的流程不同，入职门槛也相对较高。
厦门英里英语师资团队
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Ethan Zou
本科毕业于厦门大学，硕士、博士就读于世界排名前10的伦敦大学学院（UCL）。雅思总分8分，托业口语、写作满分，通过人社部二级笔译考试（CATTI），曾任金砖会晤、九八投洽会随行翻译。超过五年的雅思教学经验和多年的海外生活经历让他的课程实用又有趣。 -
Nelson Zhang
毕业于澳大利亚卧龙岗大学，新加坡留学经验。在校期间考取澳大利亚翻译资格认可局NAATI三级翻译证书，参与上海外国语大学项目培训。
曾任教于国内知名培训机构，大型外资企业英语培训师，游历十几个国家，专注于生活，旅游英语以及雅思口语培训。 -
Brian Wang
近十年澳大利亚生活经历，本科毕业于澳洲**悉尼大学，曾两度获新南威尔士州政府“优秀国际学生提名奖”。雅思总分8.5，其中口语、阅读满分，听力8.5分。在中国、越南、澳洲均有执教经历。 -
Shane Liu
毕业后供职于坐落在硅谷的投资公司ONELIN Capital Corporation，担任投资经理。 超过十年的海外生活经历让他不仅具有地道、流利的美式口音，更让他有能力与大家分享最真实的海外文化与生活。
独特的“LSP”课程模式
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Lecture
一对多讲座型课程，强调学习输入
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Seminar
一对六研讨会，关注学习内容输出
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Project
项目式检验 学习效果看得见
零基础英语口语培训班该如何选？
1.师资力量
这个是一定要了解的要素，在开始商务英语口语训练之前，如果有免费的试听课程的话，**去试听一下，能够知道老师是不是专业的。如果觉得好的话，再进行报名学习。主张报名学习半年以上，因为商务英语学习需求一个长期的进程。
2.训练形式
现在许多商务英语口语训练班推出的都是外教1对1的学习形式，因为传统的一对多的形式上课的学员太多，老师的精力和时刻都是有限的，无法统筹每一个学员，这样学习的效果也会大打折扣。而1对1的形式老师能够针对学员的特色进行教育，很简单发现学生不足的方面，然后进行相应的训练，这对学员英语水平的提高会起到很大的作用。
厦门英里英语
学校介绍：英里英语 是专注成人英语提升以及企业全球化解决方案的语言培训机构。我们希望可以给予每一个有梦想的人以改变未来的力量，并且帮助中国企业更好地完成国际化转型。因此，我们提供性价比极高的线上及线下英语培训课程以及一体化的企业全球化解决方案。英里英语独特的“LSP”课程结构可以通过平衡语言输入与输出帮助学生获得更好的语言学习效果。同时，超一流的教师团队以及免费的线上、线下一对一辅导课程可以帮助学生查缺补漏、答疑解惑，确保课堂内容的吸收。
学习零基础英语口语的注意事项
英语只有在实践中才能展现其独特的魅力。要学好英语口语，有必要进步自学能力，培育发现问题和解决问题的办法。如何激发阅读英语文章的主动性，其中主动发现和解决问题已成为学习的关键。在英语阅读过程中，首先要引导学生找出文章的常识点。在学生发现常识点之后，教师能够运用这些常识点来发明问题，启示他们的思维，使他们能够灵敏地学习和运用。录音机是咱们在高中学习过程中经常运用的东西。教师能够让咱们听与英语课程相匹配的磁带，或者录制一些内容给学生听，让他们解释咱们听到的内容。
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