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常州英语口语听力课程

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-05-27
导语概要

相信在选择英语口语培训机构时,大家会做很多比较,比如学费、环境、就业工资、声誉和课程。韦博英语培训机构就是这样的机构。韦博英语培训机构拥有雄厚的师资力量,优美的教学环境,完善的教学设施,他们的课程价格也不高。想要学英语口语的同学,可以到韦博英语培训机构来了解咨询一下

英语口语的前景

“英语热”风行全国,目前来看,英语教育是我国学历教育体系中教育对象范围**广、教育持续时间**长的部分。中国是个历来重视教育的国家,但当前这种学习英语的狂热态势却是。用“全民学英语”来概括当今的形势,一点儿都不过分。要接受教育就必须学习英语,而学习英语不仅要从娃娃抓起,还贯穿一个人受教育的全过程,至少要**中考、高考和大学四级考试三关,如果想深造读研还必须达到六级水平。不仅学生时代视英语为头等重要,社会上崇尚英语也毫不示弱,好的英语成绩能增加求职“砝码”,也是技术职称晋升的“一桶金”。
依照日前举国皆陷入学习英语狂潮的大好形势,照常理推断,国人的英语水平应当是“顶呱呱”,听、说、读、写应该没什么问题。但事实上效果却不是理所当然的“上好佳”,而是令人尴尬的“广种薄收”,张不了口说英语,写出来的文章也是错误百出。和英语的表面强势相比,汉语遭遇了实质的忘却和落寞。当越来越多的人“证明”自己的英语能力时,已没有人用时间和精力问津汉语能力的高低。语言是一个民族的标志和民族文化的载体,关系到一个民族的生死存亡和民族凝聚力。法国为抵制英语的文化侵略与霸权,不惜从立法层面上捍卫本民族的语言和文化,难道我们的母语就没有打一场“保卫战”的必要吗?面对日渐萎缩并消亡的母语,我们能够坦然处之吗?
在当今世界,英语的重要性毋庸置疑。但英语不再是作为一门交流的语言学科,而是成了竞技的考试学问,英语学习的功能被无限夸大,远远超出了语言工具的范畴,完全背离了学习英语的**终目的,显然是失之偏颇的。学好英语并没有错,问题是如何学,学多少,多少人应该学。我们应该明确,英语不过是一种语言工具,英语教育仅仅是整体国民教育中的一个部分,英语水平高低不应当成为人才选拔的一个重要门槛。判别人才标准不能仅看英语水平的高低,而要看他的能力和实力,以及为社会所作的实际贡献的大小。

英语口语就业方向

1。外语教育方向。包括二语习得,外语教学等等不同名称,其实都一样,强调研究语言是怎么教和怎么学的。可能是英语专业中应用性**直接的一个方向了,因为可以用自己的研究来检验英语教学。不过二语习得涉及到很多理论的,包括心理学,语言学,教育学等,是个交叉学科。
2。文化研究方向,包括社会与文化、跨文化交际研究,美国文化研究等。这个方向是英语专业的边缘,要么是新兴的,要么是别的专业的,比如美国研究就是本属于历史专业或者国际关系学专业的。所以学这样的方向可能会和英语专业走得比较远,有时会被别人认为不是英语专业的。
3.商务英语方向。这个方向是应现实需求而生的,表面上很实用,不过通常商务知识都无法在学校能学好,而且也很少有称职的老师能教好,都是一些别的方向换过来混的。毕业后,**多不过是学些皮毛,搞得四不象。所以要有心理准备,除非是到名校去,这样有个名校头衔也有人看得起,否则毕业后痛苦。
7.语料库语言学方向。本来也可以将这个称作语言学方向,但因为语料库研究比较新兴,而且应用较热,不过没有几个学校真有厉害的老师,有些也是瞎混的,所以警惕毕业后发现自己什么也没学到。现在北外,上交大,华南师大,有厉害的人物。

英语口语学习有什么好处

Try to find some partners practicing oral English together and
English corner is a good place as where we may exchange English study
experience, widen our sight and improve interest in English.
寻找学伴一起练习口语 . 英语角是个不错的地方 , 在那我们不但可以练习口语
, 还可以交流英语学习经验 , 开拓视野 , 提高英语学习兴趣 .

英语口语知识点总结

1.制定长远目标,明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。
2.争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的,而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到**有效的培养。一个语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望,应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3.课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果。
4.专心上课,有心识记。
上课是学生学习的主渠道,而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如。因此,上课时应高度集中注意力.尽量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力,强化“有意注意”,争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时,应**眼看、耳听、口念,将其迅速输入到记忆中枢,然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词,或一个长句中**难记的或**重要的单饲,强迫自己在课内就能记住这节课**重要的东西。这样,使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感,进而激发动机,提高兴越,更有信心地去继续今后的学习。

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