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考研教育学：外国近代教育习题(五)
第二章 欧美主要国家和日本的近代教育制度
一、选择题
41.倡议并创建莫斯科大学的是( )
A.彼得大帝 B.罗蒙诺索夫 C.叶.卡特琳娜 D.乌申斯基
42. 被称“俄国教师的教师”的教育家是( )
A.别林斯基 B.乌申斯基 C.皮洛果夫 D.托尔斯泰
43. 乌申斯基的教育代表作是( )
A.《祖国语言》 B.《儿童世界》 C.《人是教育的对象》D.《人的教育》
44. 乌申斯基教育体系的原则是( )
A.教育的民主性 B.教育的民族性 C.教育的直观性 D.教育的神学性
45. 俄国近代复杂、紊乱的学制仍以( )为主要特点
A.单轨制 B.双轨制 C.多轨道 D.中央集权制
46. 俄国历史上第一部关于国民教育的法令是1786年的( )
A.《大学附属学习章程》 B.《国民教育暂行章程》
C.《国民学习章程》 D.《俄罗斯帝国大学章程》
47.17世纪中叶，俄国实行新的文化教育发展政策，开设普通和专门学习，创建科学院，使教育得到很大进步，这是( )的成果。
A.叶卡捷琳娜改革 B.亚历山大一世改革
C.罗蒙诺索夫改革 D.彼得一世改革
48.以下哪个是莫斯科大学的特点( )
A.世俗性 B.贵族性 C.等级性 D.宗教性
49.俄国历史上第一次规定建立女子学习的章程是( )
A.《俄罗斯帝国大学章程》 B.《国民教育部女子学习章程》
C.《女子学习令》 D.《国民学习章程》
50.1871年7月，日本成立了统一领导全国教育事业的机构( )
A.帝国大学 B.文部省 C.国家教育委员会 D.教育部
41.B 42.B 43.C 44.C 45.D 46.C 47.D 48.A 49.B 50.B