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管综国家线分开划线解读

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管综考研国家线分开划线解读;管综数学、写作抢跑攻略

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管理类联考体验班

陈剑 主讲:陈剑

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考生应该如何备考管综?

李百川 主讲:李百川

解读管综命题趋势,了解分开划线政策,掌握备考复习节奏

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  • 1、优选课程:直录播带学,合理安排,把控进度;互动讲练,注重效果。
  • 2、真题讲练:针对新考纲,三轮刷真题,传授解题诀窍,进阶提分无忧。
  • 3、贴心服务:1v1人工批改作文,工作日24h在线答疑。
  • 4、配套资料:囊括讲义&真题,包邮送解决后顾之忧。

一刷真题


知识点&分类题型讲解,模块化讲练,熟知核心考点,掌握做题方法

  • 数学:直播35h,核心知识讲解,分类题型解析
  • 逻辑:直播20h,核心知识讲解,分类题型解析
  • 写作:直播20h,核心知识讲解,分类题型解析
  • 建议:自主练习例题&课程学习2-3h/天

二刷真题


海量真题套卷讲练,学会知识运用,提高做题速度

  • 数学:录播5h,自主练习10套,录播讲解5套
  • 逻辑:录播5h,自主练习10套,录播讲解5套
  • 写作:录播4h,自主练习10套,录播讲解5套
  • 建议:自主练习套卷&课程学习3-4h/天

三刷真题(含三套模拟题)


梳理重难考点,总结命题套路,提高做题准确率

  • 数学:录播&直播8h,串讲总结&三摸检验&点题
  • 逻辑:录播&直播7h,串讲总结&三摸检验&点题
  • 写作:录播&直播7h,串讲总结&三摸检验&点题
  • 配套资料:真题错题再练&模拟实战3-4h/天

各个科目均集结新东方实力师资

不只专业,更重方法

  • 会计硕士
  • 考研英语
  • 公共日语
  • 陈剑/管综老师

    - 专业背景

    清华大学博士、数学考试大纲解析人、荣获腾讯2017年度教育企业风云人物、曾到美国、日本、澳洲、加拿大等进行国际交流学习;从事数学考研辅导十八载,标准化辅导体系造就者。每年超高的命中率使无数零基础考生创造了轻取高分的奇迹,是备受认可的数学老师。

    - 主讲课程

    授课内容:管综数学

    管综老师

  • 朱杰/管综老师

    - 专业背景

    上海重点高校数学系教师、数学专业博士,考研数学张宇团队核心成员,主讲考研数学(概率论与数理统计)、管理类联考数学十多年。教学强调"三基"(基本概念、基本理论、基本方法)与应试技巧的融会贯通,对考研题源"历年真题"有着深入的研究,上课幽默……

    - 主讲课程

    授课内容:管综数学

    管综老师

  • 杨阳/管综老师

    - 专业背景

    逻辑应试专家。集理论和应试于一身,首创的秒杀法如叠加规律、移项规律、复合命题六角矩阵关系等均系业内独家,摆脱了"学院派"繁冗复杂的解题步骤和过程,直击答案。

    - 主讲课程

    授课内容:管综逻辑

    管综老师

  • 刘晋升/管综老师

    - 专业背景

    东南大学工学学士,南京大学心理学硕士,新东方教育科技集团教学培训师,教龄7年,持有TKT证书和CELTA证书,主授GMAT(批判推理、数量推理和综合推理)、GRE(句子填空和数量推理)和管理类综合联考(逻辑推理、数量推理和批判写作)。

    - 主讲课程

    授课内容:管综逻辑

    管综老师

  • 田然/管综老师

    - 专业背景

    主讲管理类联考写作,北大光华MBA,11年授课经验(7年管综写作)。 授课风格亲切生动、朴实流畅,讲授技巧直击痛点、简洁实用。

    - 主讲课程

    授课内容:管综写作

    管综老师

  • 李百川/管综老师

    - 专业背景

    先后毕业于中国海洋大学与对外经济贸易大学,新东方在线管理综合辅导教师;美国项目管理协会认证项目管理师;国家人社部认证人力资源管理师。老师拥有多年一线辅导与教研经验。逻辑授课强调回归论证分析的本质,以思考习惯的改变带动应试;写作授课强调论证思维的养成,拒绝枯燥的背诵与生硬的模板。

    - 主讲课程

    授课内容:写作直播课程

    管综老师

  • 张鑫/管综老师

    - 专业背景

    北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题 结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。

    - 主讲课程

    授课内容:数学直播课程

    管综老师

  • 张亮/会计复试老师

    - 专业背景

    毕业于天津大学,硕士,注册会计师;在上市企业中担任会计总监工作多年,有十年以上的注册会计师及中级会计职称的授课经验,对MPACC的专业课辅导也颇有研究,并兼任多家高等院校的客座教。

    - 主讲课程

    授课内容:财务会计、成本管理

    复试老师

  • 彭红星/会计复试老师

    - 专业背景

    高校教师,主讲:《财务报表分析》《财务管理》和《管理研究方法》等课程,多年授课经验;研究领域主要集中在政企关系、企业创新、资本市场和公司财务等领域。

    - 主讲课程

    授课内容:财务管理

    复试老师

  • 鲁昱/会计复试老师

    - 专业背景

    新西兰奥克兰大学会计学博士,北京高校教师,硕士生导师、IMBA导师。担任本科审计和内部控制全英课程、硕士公司伦理课程教学,五年教学经验。

    - 主讲课程

    授课内容:审计学

    复试老师

  • 谭剑波/考研英语老师

    - 专业背景

    新东方考研英语辅导实力教师,武汉大学英语专业出身,教育学博士生,曾任985高校英语专业教师,江西科技学院客座教授。微博教育十大V,具有16年考研英语教学经验,出版《考研英语真题详解》、《全真模拟6套题》等12本考研辅导专著。

    - 主讲课程

    授课内容:阅读

    英语老师

  • 王江涛/考研英语老师

    - 专业背景

    新东方考研英语主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年教师,百万畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。14年英语教学经验,先后主讲新概念英语、高考、四级、六级、考研、专四……

    - 主讲课程

    授课内容:写作

    英语老师

  • 董仲蠡/考研英语老师

    - 专业背景

    新东方在线实力教师,新东方20周年教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。

    - 主讲课程

    授课内容:词汇

    英语老师

  • 杨继/考研英语老师

    - 专业背景

    北京大学文学学士,清华大学法学硕士,德国法兰克福法学博士,教龄20年,被誉为新东方"三剑客"之一。

    - 主讲课程

    授课内容:阅读

    英语老师

  • 刘畅/考研英语老师

    - 专业背景

    武汉大学硕士,考研英语一93分,雅思8分,拥有剑桥大学英语教学能力证书(TKT),湖北省"五四青年奖章"获得者,新东方集团十大品牌演讲师,教师网络人气评比全国前十,共青团中央"梦想之旅"、"相信未来"全国巡讲师,新浪WE梦工场特邀导师。

    - 主讲课程

    授课内容:词汇&写作&翻译

    英语老师

  • 刘琦/考研英语老师

    - 专业背景

    新东方在线考研阅读、新题型等板块主讲老师,新东方武汉学校四六级,考研,考博,专八英语老师。中南财经政法大学经济学博士,武汉大学英语硕士。新东方教育科技集团演讲师,十年教师。著有《考研英语高分领跑笔记系列丛书》。

    - 主讲课程

    授课内容:语法&完形&新题型

    英语老师

  • 褚进/考研日语老师

    - 专业背景

    新东方在线日语主讲老师。新东方集团第一个日语教学项目"集团培训师"资格获得者。新东方集团优秀教师。南开大学日语系毕业,曾代表南开大学公派日本留学。多年致力于日语初中高级以及各类日语考试的教学研究,在考研日语研究上也经验颇丰。

    - 主讲课程

    授课内容:考研日语

    日语老师

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新东方在线考研玩转课堂,直播问答、常见问题答疑专区,购课报班考生之必读 /

  • 首先学员要登录到新东方在线的官网,从登录的位置输入自己的用户名密码,登录到我的课堂,可以看到自己购买的课程,点击"进入课堂";打开后就可以看到录播课程表,点击任意部分进入之后可看到具体课程目录,点击每一部分前面的 号即可展开/收缩课表,点击图标中的播放按钮即可播放。

  • 目前电子版资料需要登录电脑网页下载,客户端暂不支持。录播课:登录后点击我的课程,然后点击学习工具中的讲义与资料,当多个课程时,选择对应的课程下载。直播课:直播课程的资料需要点击"直播"然后选择对应的课程点击进入,点击"看回放"进入回放页面之后点击右下角"附件"下载。

  • 1:登录后点击我的课程,然后选择学习工具中的"答疑";2:进入答疑之后,选择要提问的科目,然后点击右侧的提问,进入提问页面,输入问题,可以选择插入公式,图片,然后选择相应的课程,点击"提交问题"。

  • 请在网站跟客服提出申请。申请时需提交个人信息(用户名或订单号)并注明升级课程的原因,想把什么课程更换成什么课程。客服人员接收到您的申请后会核实并告知是否可以升级。

  • 自助退换课操作需学员在新东方在线官网,登录后,进入账户的【账户与订单】下面,点击要换的课程后面的【订单详情】……

  • 首先登陆到官网首页,点击右上方的"免费注册"或是右侧的"立刻注册,免费体验"即可进入新用户注册页面。注册入口>>

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  • 考mpacc找什么考研机构

    考mpacc找什么考研机构?找考研机构需要综合考量很多因素,不仅是师资,还有背后的服务,课程设置等,建议选择线上的mpa……

  • 有哪些mpacc辅导机构

    有哪些mpacc辅导机构?线下的mpacc辅导机构不太好找,上课也比较受限制。线上的则比较多。可以选择新东方在线的mpa……

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    mpacc有哪些辅导机构?mpacc辅导机构有面授和网课之分,一般来说,网课比较自由,面授比较受地方,时间等因素的限制。……

mpacc网上辅导班

mpacc网上辅导班哪个好?网络上充斥着各种各样考研视频、考研网课,要怎么选择,相信大部分考生都会感到困惑。如今的考研网课辅导,很适合考生复习备考。网络学习很方便,只要你有电脑或者手机,不管在哪里都可以学习,没有时间和地点的限制,另外不懂的知识点还可以反复听课。找培训还是要看老师,比较牛叉的注会老师如张宇、阮晔、王江涛、李旭等,都在新东方授课。网校有免费试听的课程,可以先去体验一下效果怎么样。

当然一个好的考研辅导能帮你备考做到事半功倍,但其中也少不了自身的努力,这里小编为大家摘录了一些考研相关知识点,方便考生丰富知识点:

MPAcc管理类联考逻辑备考:争论焦点型

在考试中遇到考查论证焦点的题目需要做到:

1.理清双方的论证结构。就是要梳理清楚双方的论点和论据。

2.找到双方的共识点。共识点就是双方谈论的话题是一致的,有了共识点双方才会存在争论。

3.理清双方是观点之争还是理由之争。可通过提问方式来确定或者通过双方的争论内容来确定。

下面通过几道具体的题目来了解以下管综逻辑题中的争论焦点的题目是如何来考查的。

【例1】

生产生产部经理:本厂生产的建筑材料虽然达到了国家现有质量标准,但严格地说,还存在某些安全隐患。目前的新技术使得我们已经能生产具有更高安全性的同类产品。因此,为了确保安全,应该停止生产旧产品,只生产和销售新产品。

销售部经理:我不完全同意你的意见。要推广新技术,批量生产新产品,需要大量资金。如果停止销售已有的旧产品,则无法筹集足够的流动资金。

以下哪项最为准确地概括了两人争论的焦点(  )

A.安全和赢利,哪个更重要?

B.是否应当停止销售旧产品?

C.是否应当停止生产旧产品?

D.是否有足够的资金批量生产新产品?

E.新产品是否有足够的安全性?

【答案】B。

【解析】生产部经理的论证:旧产品有安全隐患,新技术可以生产更高更安全性的同类产品,因此应停止生产旧产品,只生产和销售新产品。销售部经理的论证:推广新技术,生产新产品需要销售旧产品来筹集资金,因此不能停止生产旧产品。可见,二者的观点是不同的,即争论的焦点在于:是否应当停止销售旧产品。B为正确答案。

【例2】

张先生:应该向吸烟者征税,用以缓解医疗保健事业的投入不足。因为正是吸烟导致了许多严重的疾病。要吸烟者承担一部分费用,来对付因他们的不良习惯而造成的健康问题,是完全合理的。

李女士:照你这么说,如果您经常吃奶牛蛋糕或者肥猪肉,也应该纳税。因为如同吸烟一样,经常食用高脂肪、高胆固醇的食物同样会导致许多严重疾病。但是没有人会认为这样做是合理的,并且人们的危害健康的不良习惯数不胜数,都对此征税,事实上无法操作。

以下哪项最为恰当地概括了张先生和李女士争论的焦点?

A.张先生关于缓解医疗保健事业投入不足的建议是否合理?

B.有不良习惯的人是否应当对由此种习惯造成的社会后果负责?

C.食用高脂肪、高胆固醇的食物对健康造成的危害是否同吸烟一祥严重?

D.由增加个人负担来缓解社会公共事业的投入不足是否合理?

E.通过征税的方式来纠正不良习惯是否合理?

【答案】A。

【解析】张先生的论证:吸烟导致许多严重疾病,吸烟者承担部分的费用是合理的,因此,应该向吸烟者征税用来缓解医疗保健事业的投入不足。李女士的论证:常吃奶油蛋糕或者肥肉会导致许多严重的疾病,让他们纳税不合理,因此,不应该向吸烟者征税来缓解医疗保健事业的不足。可见,二者观点,即争论焦点在于:张先生的意见是否合理。故A为正确答案。

【例3】

张教授:和谐的本质是多样性的统一。自然界是和谐的,例如没有两片树叶是完全相同的。因此,克隆人是破坏社会和谐的一种潜在危险。

李研究员:你设想的那种危险是不现实的,因为一个人和他的克隆复制品完全相同的仅仅是遗传基因。克隆人在成长和受教育的过程中,必然在外形、个性和人生目标等诸多方面形成自己的不同特点。如果说克隆人有可能破坏社会和谐的话,我看一个现实危险是,有人可能把他的克隆复制品当作自己的活“器官银行”。

以下哪项最为恰当的概括了张教授与李研究员争论的焦点?

A.克隆人是否会破坏社会的和谐?

B.一个人和他的克隆复制品的遗传基因是否可能不同?

C.一个人和他的克隆复制品是否完全相同?

D.和谐的本质是否为多样性的统一?

E.是否可能有人把他的克隆复制品当作自己的活“器官银行”。

【答案】C。

【解析】张教授的论证:和谐的本质是多样性的统一,因此,克隆人破坏社会和谐。李研究员的论证:人和克隆复制品相同的是遗传基因,其它不同。但有人可能把克隆复制品当器官银行,因此,克隆人破坏社会和谐不现实,但是存在其它危险。张教授论证隐含假设是克隆人和本人是完全相同的。而李研究员认为一个人和他的克隆复制品仅仅是遗传基因完全相同而在外形、个性和人生目标等诸多方面并不同。可见,二者争论的焦点在于:一个人和他的克隆复制品是否完全相同。注意A项,李研究员只表达说克隆人破坏社会不现实,而不是说不会破坏和谐。故C项为正确答案。