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  • 逻辑:录播&直播7h,串讲总结&三摸检验&点题
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  • 李百川/MBA老师

    - 专业背景

    先后毕业于中国海洋大学与对外经济贸易大学,新东方在线管理综合辅导教师;美国项目管理协会认证项目管理师;国家人社部认证人力资源管理师。老师拥有多年一线辅导与教研经验。逻辑授课强调回归论证分析的本质,以思考习惯的改变带动应试;写作授课强调论证思维的养成,拒绝枯燥的背诵与生硬的模板。

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    授课内容:管理类联考写作

    MBA老师

  • 朱杰/考研数学老师

    - 专业背景

    上海重点高校数学系教师、数学专业博士,考研数学张宇团队核心成员,主讲考研数学(概率论与数理统计)、管理类联考数学十多年。教学强调"三基"(基本概念、基本理论、基本方法)与应试技巧的融会贯通,对考研题源"历年真题"有着深入的研究,上课幽默……

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    授课内容:管综数学

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  • 陈剑/考研MBA老师

    - 专业背景

    清华大学博士、数学考试大纲解析人、荣获腾讯2017年度教育企业风云人物、曾到美国、日本、澳洲、加拿大等进行国际交流学习;从事数学考研辅导十八载,标准化辅导体系造就者。每年超高的命中率使无数零基础考生创造了轻取高分的奇迹,是备受认可的数学老师。

    - 主讲课程

    授课内容:管综数学

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  • 杨阳/MBA老师

    - 专业背景

    逻辑应试专家。集理论和应试于一身,首创的秒杀法如叠加规律、移项规律、复合命题六角矩阵关系等均系业内独家,摆脱了"学院派"繁冗复杂的解题步骤和过程,直击答案。

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    授课内容:管综逻辑

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  • 刘晋升/MBA老师

    - 专业背景

    东南大学工学学士,南京大学心理学硕士,新东方教育科技集团教学培训师,教龄7年,持有TKT证书和CELTA证书,主授GMAT(批判推理、数量推理和综合推理)、GRE(句子填空和数量推理)和管理类综合联考(逻辑推理、数量推理和批判写作)。

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    授课内容:管综逻辑

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  • 田然/MBA老师

    - 专业背景

    主讲管理类联考写作,北大光华MBA,11年授课经验(7年管综写作)。 授课风格亲切生动、朴实流畅,讲授技巧直击痛点、简洁实用。

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    授课内容:管综写作

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  • 张鑫/MBA老师

    - 专业背景

    北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题 结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。

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    MBA老师

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    - 专业背景

    资深MBA讲师,讲课生动、幽默、激情,信息量大,贯通国内MBA考试,在举重若轻的讲解中帮助考生成功应对MBA考试,授课实用性高,独创多MBA考试技巧,学员提高幅度大、速度快,是最受学员欢迎的老师之一。

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    国内知名高校研究生毕业,有深刻的创业经历,多年担任多家公司董事总经理,执行董事。同时多年致力于MBA入学考试的面试辅导,管理思维明确、条理清晰,具备丰富的实战面试辅导经验并且非常熟悉国内MBA面试和写作规则。

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    五年留法经历,先后在瑞士日内瓦、德国汉堡、法国巴黎等地学习工作,中、英、法双三语熟练。本科毕业于北京语言大学,获得对外汉语辅修学位。硕士毕业于法国巴黎第一大学世界经济与全球化-国际贸易专业,是该校该专业2015级全球招收的唯一的中国学生。

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  • 谭剑波/考研英语老师

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    新东方考研英语辅导实力教师,武汉大学英语专业出身,教育学博士生,曾任985高校英语专业教师,江西科技学院客座教授。微博教育十大V,具有16年考研英语教学经验,出版《考研英语真题详解》、《全真模拟6套题》等12本考研辅导专著。

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    新东方考研英语主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年教师,百万畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。14年英语教学经验,先后主讲新概念英语、高考、四级、六级、考研、专四……

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    新东方在线实力教师,新东方20周年教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。

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  • 杨继/考研英语老师

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    北京大学文学学士,清华大学法学硕士,德国法兰克福法学博士,教龄20年,被誉为新东方"三剑客"之一。

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    授课内容:阅读

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  • 刘畅/考研英语老师

    - 专业背景

    武汉大学硕士,考研英语一93分,雅思8分,拥有剑桥大学英语教学能力证书(TKT),湖北省"五四青年奖章"获得者,新东方集团十大品牌演讲师,教师网络人气评比全国前十,共青团中央"梦想之旅"、"相信未来"全国巡讲师,新浪WE梦工场特邀导师。

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    授课内容:词汇&写作&翻译

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    新东方在线考研阅读、新题型等板块主讲老师,新东方武汉学校四六级,考研,考博,专八英语老师。中南财经政法大学经济学博士,武汉大学英语硕士。新东方教育科技集团演讲师,十年教师。著有《考研英语高分领跑笔记系列丛书》。

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    新东方在线日语主讲老师。新东方集团第一个日语教学项目"集团培训师"资格获得者。新东方集团优秀教师。南开大学日语系毕业,曾代表南开大学公派日本留学。多年致力于日语初中高级以及各类日语考试的教学研究,在考研日语研究上也经验颇丰。主编、参编著作如下:《日语能力考试1级文字词汇详解》;《大家说日语》1-6册系列教材;《新日语能力测试N1语法》等。

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考研罗宾斯管理学知识笔记之第二章管理的昨天和今天

第二章 管理的昨天和今天

一、管理与其他研究领域的联系

二、管理的历史背景

1.早期的管理实践有哪些证据? 答:埃及金字塔的建造,威尼斯的商业管理实践。 注:不管在哪个时代,人们怎么称呼管理者,总得有人计划该做什么,组织人员和材料从事工作,领导和指挥人们并施加某种程度的控制,以确保每一件事都能按计划完成。

2.说明为什么劳动分工和工业革命对于管理研究非常重要。 答:两件20世纪以前的事件在促进管理研究方面扮演着重要的角色。①1776年,亚当?斯密发表他的古典经济学说《国富论》,主张组织和社会从劳动分工中获得经济利益,即将工作分解为狭窄的、重复性的任务。得出结论,劳动分工之所以能够提高生产率,因为它提高了每个工人的技能和灵巧性,节约了浪费在任务转换上的时间,促进了节约劳动的机器的发明。②第二个事件是,或许是20世纪之前对管理影响最重要的事件,是产业革命。开始于英国。工业革命的主要贡献是以机械力代替了人力,从而使在工厂中生产商品比在手工作坊中生产更经济。那些高效率、采用电力驱动的大型工厂对管理技能提出了更高的要求;大型公司的发展要求建立正式的管理系统。于是,产生了正式的管理理论以指导管理者运行这类组织。

3.四种主要的管理研究方法是什么? 答:科学管理、一般行政管理理论、管理的数量方法和组织的行为。

注:管理理论的发展可以按照对管理的不同见解来表征,这些不同见解反映在对管理者做什么以及管理者应当怎么做的不同观点上。每一种理论都是关于同样的对象,区别仅在于研究者的背景和兴趣不同。但,四种管理视角都是正确的,都对我们理解管理作出了贡献,但是每一种都有它的局限性。

三、科学管理

补充:⑴1911年,泰罗的《科学管理原理》发表,阐述了科学管理理论,即应用科学方法确定从事工作的“最佳方式”。

补充:⑵科学管理使生产率实现了巨大的增长,科学管理原则的应用使管理从经验变为严谨和科学的训练。

4.科学管理与当今的管理实践有什么关系? 答:泰罗和其他的科学管理先驱者们开发出的改进生产效率的指南,仍然被今天的组织所使用着。当管理者分析基本的工作任务时,他们运用时间与动作研究以消除浪费的动作,选择最佳的有资格的工人从事特定的工作,设计基于产出的刺激性报酬体系,这都是在应用科学管理原则。

5.描述泰罗对科学管理的贡献。 答:①他追求完成每项工作的最佳方法。在米德维尔钢铁厂的经历,使他明确地定义了改进生产效率的指导原则。②泰罗提出了四条管理原则:1.对工人工作的每一个要素开发出一种科学方法,用以代替老的经验方法;2.科学地挑选工人,并对他们进行培训、教育和使之成长;3.与工人们衷心地合作,以保证一切工作都按已形成的科学原则去办;4.管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是相等的,管理当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来。③或许最广为认知的泰罗的科学管理的例子是搬运生铁块的实验。——他将正确的人员安排在适当的工作上,采用正确的工具和设备,并要求工人按照他的指点严格操作,同时用更高的刺激性工资水平来激励工人。④通过他对手工操作运用科学管理原则的奠基性研究,泰罗被公认为“科学管理之父”。

6.解释吉尔布雷思夫妇对科学管理的贡献。 答:吉尔布雷思夫妇以其对工作安排的研究而著称。通过采用动作照片来研究手和身体动作,从而消除了多余的手和身体的动作。他们设计的适当工具和设备优化了工作的绩效。

四、一般行政管理理论

注:⑴一般行政管理理论家聚焦在整体的组织上。发展出关于管理者做什么,以及什么构成了良好的管理实践的更一般的理论。

7.描述法约尔的管理原则并将其与泰罗的原则进行比较。 答:①法约尔认为管理是一种活动,普遍存在于所有人类的努力中,包括商业、政府甚至家庭中。然后他进一步阐述了14条管理原则:1.工作分工;2.职权和责任;3.纪律-组织的规则;4.统一指挥(命令的统一,指挥的统一,例行处理原则)-一个下级只接受来自一位上司的指挥;5.统一方向;6.个人利益服从整体利益;7.报酬-付给公平的工资;8.集中-下级参与决策制定的程度;9.等级链;10.秩序;11.公平-管理者和蔼公平地对待下属;12.人员的稳定;13.首创精神-允许雇员发起和实施计划;14.团结精神。②两者共同之处:将人视为机器;将组织和环境分开。③异:泰罗侧重基层的作业管理,即生产作业现场的科学管理。法约尔站在高层管理者的角度研究整个组织的管理问题。

8.韦伯对一般行政管理理论的贡献是什么? 答:韦伯描述了一种理想的组织类型,他称为官僚行政组织。①官僚行政组织是一种组织形式,其特征依据劳动分工原则,具有清楚定义的层次,详细的规则和规章制度,以及非个人的关系。②韦伯认识到这种理想的官僚行政组织在现实中是不存在的,他的目的是提供一种理论研究的基础,说明在一个大型的群体中工作应该怎样进行。他的理论成为今天许多大型组织的一种结构设计模型。

五、管理的数量方法

9.解释数量方法是怎么发展起来的以及它对管理领域的贡献是什么。 答:定义:数量方法是采用定量技术改进决策制定,这种方法也称为运筹学或管理科学。发展史:数量方法是从第二次世界大战期间用于解决军事问题的数学和统计方法基础上发展起来的,战后,相应的许多技术开始转向解决企业问题。20世纪40年代中期,一个绰号“神童”的由军官组成的小组在加入福特汽车公司之后,开始应用统计方法和定量模型技术改进决策制定。在管理应用方面,这种方法包含了统计学、最优化方法、信息模型和计算机模拟。贡献:数量方法对计划和控制领域中的管理决策有着直接的贡献。但,许多管理者不熟悉和惧怕数量分析方法。

六、理解组织的行为

10.什么是组织行为? 答:管理者是通过与别人一起工作来推动事情的进展,有些研究者选择通过关注组织的人力资源来考察管理的原因。这个领域的研究涉及了工作中人的行为,称为组织行为(organizational behavior,OB)。

11.组织行为的早期倡导者们作出了哪些贡献? 答:许多人在19世纪晚期和20世纪早期都认识到人的因素对于一个组织成功的重要性,其中有四个人对组织行为方法作出了早期的奠基性贡献。⑴罗伯特?欧文,18世纪晚期:关注恶劣的工作条件;提供理想的工作场所;主张花钱改善工作条件是最明智的投资。⑵雨果?芒斯特伯格,20世纪早期:创立了工业心理学领域;建议将心理测试用于人员甄选,将学习理论的概念用于雇员培训,以及将人的行为的研究用于雇员激励。⑶玛丽?福莱特,20世纪早期:最早认识到应该用个人和群体行为观点来看待组织的学者之一;比科学管理的追随者更进一步提出人员导向的思想;认为组织应该遵循群体道德原则。⑷切斯特?巴纳德,20世纪30年代:实际的管理者将组织看做一个需要协调的社会系统;确信管理者的工作是沟通和激励雇员做出更大的努力;首先提出组织是一个开放系统。这些人的贡献是不同的,但都具有一个共同的信念,就是人是组织最重要的资产,以及应该对人进行适当的管理。他们的思想提供了管理实践的基础,这些实践包括雇员的甄选程序、雇员的激励计划、雇员的工作团队,以及组织与外部环境的关系的管理技术。

12.描述霍桑研究及其对管理实践的贡献。 答:在开发组织行为领域方面,最重要的贡献来自霍桑研究。⑴研究人员得出结论,社会规范或者小组的标准是对个人工作行为的更关键的决定因素。⑵梅奥得出结论,行为和情绪是密切相关的,小组对于个人的行为有重要的影响,小组的标准是由单个工人的产出确定的,金钱在决定小组的产出标准上比起小组的情绪和工作保障是相对次要的因素,这一结论导致了在组织的功能方面以及组织如何达到目标方面对人的行为因素的新的强调,对群体规范和行为提出了新见解。

补充:对霍桑研究的评价:从历史的观点来看,研究是否具有学术上的可靠性或者它的结论是否是可验证的,是不那么重要的。重要的是它强化了对组织中的人的行为的兴趣。

七、当前的趋势和问题

13.全球化如何影响管理者履行职责的方式? 答:管理不再局限于某个国家的边界。各种规模各种类型组织中的管理者在世界范围内都面临全球市场经营机会和挑战。……第四章全球环境中的管理

14.什么是劳动力的多元化,它对管理者来说意味着什么? 答:劳动力多元化,即员工队伍在性别、种族、民族、年龄和其他特征方面更加多样化。影响:①要求管理者认识和承认雇员的差异。②管理者要协调多元化的员工以实现组织的目标。③雇员是不会将他们的文化价值和生活方式偏好在工作时撇在一边不顾的,这对管理者是个挑战,即怎么处理不同的家庭需求和生活工作方式,使他们的组织更适合多元化的员工群体。④聪明的管理者认识到多元化是一种资产,因为它带来了更宽广的视野和解决问题的多种技能。

15.讨论创业者定义的三个重要的主题。 答:关于创业精神的定义包括三个重要主题。一是对机会的追求,创业精神是追求环境的趋势和变化而且往往是尚未被人们注意的趋势和变化。二是创新,创业精神包含了变革、革新、转换和引入新方法——即新产品、新服务或者是做生意的新方式。三是增长,创业者追求增长,不满足于停留在小规模或现有的规模上,创业者希望他的企业能够尽可能的增长,员工能够拼命工作。

补充:创业精神是一个过程,即某个人或某个群体通过有组织的努力,以创新的和独特的方式追求机会、创造价值和谋求增长,不管这些人手中是否拥有资源。创业精神包括发现机会和调动资源去开发这些机会。

16.电子商务在哪些方面不同于电子企业?电子商务具有哪些主要的交易形式? 答:电子企业(eb)是一个含义广泛的术语,它描述了一个组织通过电子联结与它的关键利益相关者(-包括雇员、管理者、顾客、供应商和合作者) 开展工作的方式,以便更有效率和更有效果地实现其目标。电子商务(ec)是企业与其利益方通过电子方式进行交换与交易的任何形式。电子企业包括了电子商务,但电子企业的含义远远超出了电子商务。(个人加:Eb不止是外部交易还包括公司的内部合作,Ec只是交易的电子化。) 电子商务交易的类型有:①企业对企业,B2B:公司与其供应商之间的所有交易;②企业对政府,B2G:公司与政府组织之间的所有交易;③消费者对消费者,C2C:由基于网络的拍卖构成的电子市场;④企业对消费者,B2C:电子零售。

17.描述电子企业介入的三种类型。 答:电子企业进入的三个领域:①电子企业增强型组织-在传统组织中建立电子企业单元,通常是电子商务能力;②电子企业使能型组织-在传统组织中应用电子企业工具,采用互联网来更好地完成它的一些传统的业务功能,但不销售任何东西;③全部电子企业组织-组织的全部工作流程围绕电子企业模型运转。

18.为什么管理者应当关注创新和弹性? 答:⑴创新被称为在今天的经济中任何组织所必须具有和必须培育的最宝贵的能力。没有新思想的不断涌现,一个组织注定会过时,甚至会失败。新思想包括新产品、新服务和做事的新方式。⑵对弹性的需要:消费者需求的变化,竞争对手的出现和消失,雇员以及他们的技能需要在不同的项目之间转换——你可以看到弹性是多么的重要。所以,成功的组织需要创新和弹性,管理者需要鼓励创新和弹性。

19.什么是质量管理?它是怎样影响管理者的工作的? 答:TQM是一种管理哲学,它受到不断改进和响应顾客需求与期望的驱动。①高度关注顾客;②坚持持续改进;③关注过程;④改进组织各项工作的质量;⑤精 确测量;⑥向雇员授权。强调质量的管理者关注工作过程,坚持对工作活动的不断改进。

注:日本公司的经验表明,高质量的制造商完全可能是最低成本的制造商。

20.知识管理如何适应学习型组织的概念? 答:在21世纪要取得成功必须能够快速学习和响应,一个学习型组织应该具有发展持续学习和适应变革的能力。管理者的一个主要责任就是培育学习的环境,以建立整个组织的学习能力。知识管理包括培育一种学习文化,在这种文化中组织成员能够系统地收集知识和与其他成员共享它,以便取得更好的绩效。

21.什么是工作场所精神境界以及管理者应该如何处理这类问题? 答:工作场所精神境界不是一种有组织的宗教活动,而是一种对生命内在意义的认识,这种认识培育了团队环境下工作的意义,同时也受到后者的滋养。雇员通过他们的工作和工作场所寻求他们存在的意义、目的和社会群体的归属感。研究表明,当公司对雇员实施某种精神诱导项目时,生产率得到改进,流动率下降;另一方面,具有信仰的雇员更能够对他的职责作出承诺。作为一种影响管理者的现实问题,工作场所的精神境界问题更可能表明管理者是如何对待雇员的,以及是如何尊重和评价雇员的贡献的。