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陈剑 主讲:陈剑

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考生应该如何备考管综?

李百川 主讲:李百川

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  • 1、优选课程:直录播带学,合理安排,把控进度;互动讲练,注重效果。
  • 2、真题讲练:针对新考纲,三轮刷真题,传授解题诀窍,进阶提分无忧。
  • 3、贴心服务:1v1人工批改作文,工作日24h在线答疑。
  • 4、配套资料:囊括讲义&真题,包邮送解决后顾之忧。

一刷真题


知识点&分类题型讲解,模块化讲练,熟知核心考点,掌握做题方法

  • 数学:直播35h,核心知识讲解,分类题型解析
  • 逻辑:直播20h,核心知识讲解,分类题型解析
  • 写作:直播20h,核心知识讲解,分类题型解析
  • 建议:自主练习例题&课程学习2-3h/天

二刷真题


海量真题套卷讲练,学会知识运用,提高做题速度

  • 数学:录播5h,自主练习10套,录播讲解5套
  • 逻辑:录播5h,自主练习10套,录播讲解5套
  • 写作:录播4h,自主练习10套,录播讲解5套
  • 建议:自主练习套卷&课程学习3-4h/天

三刷真题(含三套模拟题)


梳理重难考点,总结命题套路,提高做题准确率

  • 数学:录播&直播8h,串讲总结&三摸检验&点题
  • 逻辑:录播&直播7h,串讲总结&三摸检验&点题
  • 写作:录播&直播7h,串讲总结&三摸检验&点题
  • 配套资料:真题错题再练&模拟实战3-4h/天

各个科目均集结新东方实力师资

不只专业,更重方法

  • 考研MBA
  • 考研英语
  • 公共日语
  • 李百川/MBA老师

    - 专业背景

    先后毕业于中国海洋大学与对外经济贸易大学,新东方在线管理综合辅导教师;美国项目管理协会认证项目管理师;国家人社部认证人力资源管理师。老师拥有多年一线辅导与教研经验。逻辑授课强调回归论证分析的本质,以思考习惯的改变带动应试;写作授课强调论证思维的养成,拒绝枯燥的背诵与生硬的模板。

    - 主讲课程

    授课内容:管理类联考写作

    MBA老师

  • 朱杰/考研数学老师

    - 专业背景

    上海重点高校数学系教师、数学专业博士,考研数学张宇团队核心成员,主讲考研数学(概率论与数理统计)、管理类联考数学十多年。教学强调"三基"(基本概念、基本理论、基本方法)与应试技巧的融会贯通,对考研题源"历年真题"有着深入的研究,上课幽默……

    - 主讲课程

    授课内容:管综数学

    MBA老师

  • 陈剑/考研MBA老师

    - 专业背景

    清华大学博士、数学考试大纲解析人、荣获腾讯2017年度教育企业风云人物、曾到美国、日本、澳洲、加拿大等进行国际交流学习;从事数学考研辅导十八载,标准化辅导体系造就者。每年超高的命中率使无数零基础考生创造了轻取高分的奇迹,是备受认可的数学老师。

    - 主讲课程

    授课内容:管综数学

    MBA老师

  • 杨阳/MBA老师

    - 专业背景

    逻辑应试专家。集理论和应试于一身,首创的秒杀法如叠加规律、移项规律、复合命题六角矩阵关系等均系业内独家,摆脱了"学院派"繁冗复杂的解题步骤和过程,直击答案。

    - 主讲课程

    授课内容:管综逻辑

    MBA老师

  • 刘晋升/MBA老师

    - 专业背景

    东南大学工学学士,南京大学心理学硕士,新东方教育科技集团教学培训师,教龄7年,持有TKT证书和CELTA证书,主授GMAT(批判推理、数量推理和综合推理)、GRE(句子填空和数量推理)和管理类综合联考(逻辑推理、数量推理和批判写作)。

    - 主讲课程

    授课内容:管综逻辑

    MBA老师

  • 田然/MBA老师

    - 专业背景

    主讲管理类联考写作,北大光华MBA,11年授课经验(7年管综写作)。 授课风格亲切生动、朴实流畅,讲授技巧直击痛点、简洁实用。

    - 主讲课程

    授课内容:管综写作

    MBA老师

  • 张鑫/MBA老师

    - 专业背景

    北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题 结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。

    - 主讲课程

    授课内容:数学直播课程

    MBA老师

  • 刘孝成/面试辅导

    - 专业背景

    资深MBA讲师,讲课生动、幽默、激情,信息量大,贯通国内MBA考试,在举重若轻的讲解中帮助考生成功应对MBA考试,授课实用性高,独创多MBA考试技巧,学员提高幅度大、速度快,是最受学员欢迎的老师之一。

    - 主讲课程

    授课内容:mba面试备考方法总结

    面试老师

  • 李荣/面试辅导

    - 专业背景

    国内知名高校研究生毕业,有深刻的创业经历,多年担任多家公司董事总经理,执行董事。同时多年致力于MBA入学考试的面试辅导,管理思维明确、条理清晰,具备丰富的实战面试辅导经验并且非常熟悉国内MBA面试和写作规则。

    - 主讲课程

    授课内容:mba面试辅导

    面试老师

  • 李玮/面试辅导

    - 专业背景

    五年留法经历,先后在瑞士日内瓦、德国汉堡、法国巴黎等地学习工作,中、英、法双三语熟练。本科毕业于北京语言大学,获得对外汉语辅修学位。硕士毕业于法国巴黎第一大学世界经济与全球化-国际贸易专业,是该校该专业2015级全球招收的唯一的中国学生。

    - 主讲课程

    授课内容:提前面试英语密训

    面试老师

  • 谭剑波/考研英语老师

    - 专业背景

    新东方考研英语辅导实力教师,武汉大学英语专业出身,教育学博士生,曾任985高校英语专业教师,江西科技学院客座教授。微博教育十大V,具有16年考研英语教学经验,出版《考研英语真题详解》、《全真模拟6套题》等12本考研辅导专著。

    - 主讲课程

    授课内容:阅读

    英语老师

  • 王江涛/考研英语老师

    - 专业背景

    新东方考研英语主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年教师,百万畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。14年英语教学经验,先后主讲新概念英语、高考、四级、六级、考研、专四……

    - 主讲课程

    授课内容:写作

    英语老师

  • 董仲蠡/考研英语老师

    - 专业背景

    新东方在线实力教师,新东方20周年教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。

    - 主讲课程

    授课内容:词汇

    英语老师

  • 杨继/考研英语老师

    - 专业背景

    北京大学文学学士,清华大学法学硕士,德国法兰克福法学博士,教龄20年,被誉为新东方"三剑客"之一。

    - 主讲课程

    授课内容:阅读

    英语老师

  • 刘畅/考研英语老师

    - 专业背景

    武汉大学硕士,考研英语一93分,雅思8分,拥有剑桥大学英语教学能力证书(TKT),湖北省"五四青年奖章"获得者,新东方集团十大品牌演讲师,教师网络人气评比全国前十,共青团中央"梦想之旅"、"相信未来"全国巡讲师,新浪WE梦工场特邀导师。

    - 主讲课程

    授课内容:词汇&写作&翻译

    英语老师

  • 刘琦/考研英语老师

    - 专业背景

    新东方在线考研阅读、新题型等板块主讲老师,新东方武汉学校四六级,考研,考博,专八英语老师。中南财经政法大学经济学博士,武汉大学英语硕士。新东方教育科技集团演讲师,十年教师。著有《考研英语高分领跑笔记系列丛书》。

    - 主讲课程

    授课内容:语法&完形&新题型

    英语老师

  • 褚进/考研日语老师

    - 专业背景

    新东方在线日语主讲老师。新东方集团第一个日语教学项目"集团培训师"资格获得者。新东方集团优秀教师。南开大学日语系毕业,曾代表南开大学公派日本留学。多年致力于日语初中高级以及各类日语考试的教学研究,在考研日语研究上也经验颇丰。主编、参编著作如下:《日语能力考试1级文字词汇详解》;《大家说日语》1-6册系列教材;《新日语能力测试N1语法》等。

    - 主讲课程

    授课内容:考研日语

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新东方在线考研玩转课堂,直播问答、常见问题答疑专区,购课报班考生之必读 /

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  • 1:登录后点击我的课程,然后选择学习工具中的"答疑";2:进入答疑之后,选择要提问的科目,然后点击右侧的提问,进入提问页面,输入问题,可以选择插入公式,图片,然后选择相应的课程,点击"提交问题"。

  • 请在网站跟客服提出申请。申请时需提交个人信息(用户名或订单号)并注明升级课程的原因,想把什么课程更换成什么课程。客服人员接收到您的申请后会核实并告知是否可以升级。

  • 自助退换课操作需学员在新东方在线官网,登录后,进入账户的【账户与订单】下面,点击要换的课程后面的【订单详情】……

  • 首先登陆到官网首页,点击右上方的"免费注册"或是右侧的"立刻注册,免费体验"即可进入新用户注册页面。注册入口>>

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    近些年来,mba教学培训班受到越来越多人喜爱,像新东方在线的mba联考培训课程都还不错,大品牌值得大家信赖的辅导网校,师……

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MBA网课

MBA网课哪个好?面对玲琅满目的考研培训,相信很多考生也犯了难。目前,网络课堂辅导收到越来越多人的青睐,只要有网络,缓存下载,随时随地都可以学习。其中,新东方在线的考研培训就是个不错的选择,16年教研精华沉淀。网校有着业内严选师资团队,高清录播 互动直播、答疑、批改、督学等全程服务等。

当然选择一个好的考研培训很重要,但其中也离不开自身的努力,这里小编为大家摘录了一些考研相关知识点,方便考生学习:

MBA考研备考逻辑推论型:支持结论

支持结论

今年M市开展了一次前所未有的化妆品广告大战。但是调查表明,只有25%的M市居民实际使用化妆品。这说明化妆品公司的广告投入有很大的盲目性。

以下哪项陈述最有力地加强了上述结论?(  )

A.化妆品公司做广告是因为产品供过于求

B.去年实际使用化妆品的M市居民有30%

C.大多数不使用化妆品的居民不关心其广告宣传

D.正是因为有25%的居民使用化妆品,才要针对他们做广告

【解析】C。广告投入不针对有效的市场需求就是盲目投入,而A、B、D项或支持做广告宣传的效果,或是提供商业依据,都不能说明广告投入的有效性问题,只有C项有力地论证了化妆品公司的广告投入有很大的盲目性。

77.自然界的水因与大气、土壤、岩石等接触,所以含有多种“杂质”,如钙、镁、钾、 钠、铁、氟等。现代人趋向于饮用越来越纯净的水,如蒸馏水、纯水、太空水等。 殊不知,长期饮用这种超纯净的水,会不利于健康。下列选项最能支持上述论断的是( )。

A.人们对饮食卫生越注重,人体的健康就会越脆弱

B.只有未经处理的自然界的水,才符合人体健康的需要

C.超纯净水之所以大受欢迎,是因为它更加卫生、口感更好

D.自然界水中的所谓“杂质”,可能是人体必需微量元素的重要来源

【解析】D。自然界水中的所谓“杂质”,可能是人体必需微量元素的重要来源,因此,长期饮用超纯净的水意味着长期不摄入“杂质”,若该“杂质”是人体必需微量元素的重要来源,则会导致人们身体缺乏营养。

91.交管局要求司机在通过某特定路段时,在白天也要像晚上一样使用大灯,结果发现这条路上的年事故发生率比从前降低了15%。他们得出结论说,在全市范围内都推行该项规定会同样地降低事故发生率。

最能支持上述论断的一项是(  )。

A.该测试路段在选取时包括了在该市驾车时可能遇见的多种路况

B.由于可以选择其他路线,因此所测试路段的交通量在测试期间减少了

C.在某些条件下,包括有雾和暴雨的条件下,大多数司机已经在白天使用了大灯

D.司机们对在该测试路段使用大灯的要求的了解来自于在每个行驶方向上的三个显著的标牌

【解析】A。特定测试路段的路况只有具有代表性,才可以使该举措在其他路段上也同样推行,只有A项更能支持这一论断。

93.地球表面大部分是海洋。只有用比现在更为精密的仪器才可能对海底进行广泛的研究。因此科学家对海底环境的了解一定比对地球上其他环境了解的少。   如果正确,最能支持上面结论的一项是(  )。

A.许多山脉完全在海平面下,然而新的水下探测设备产生的三维图像如地面上的山脉的三维图像一样精确

B.强大的水流在海底循环,但是它们运动的总体形态不像气流在陆地上运动的形态那样易于理解

C.与大多数陆地环境相反,海平面的温度条件通常是稳定和一致的,因为太阳光不能穿透到极深的海平面下

D.非常少的人看过详细的海底延伸区域图,即使这样的图在几乎所有的大图书馆中可以得到

【解析】B。首先要清楚题干部分的总结句,即“科学家对海底环境的了解一定比对地球上其他环境了解的少”。A项论述显然与该总结句的意思相左,应首先排除;C项“海平面的温度条件通常是稳定和一致的”,也就是说“海底环境的某些方面比陆地环境更简单、更容易掌握”,很明显该项也不能支持题干的总结句,应排除此项;D项主体为“非常少的人”,不是科学家,与题干中的总结句无直接关系,也应排除。只有B项是最能支持题干总结句的一项。

95. 最近一项调查显示,近年来在某市高收入人群中,本地人占70%以上,这充分说明外地人在该市获得高收入相当困难。

以下哪项如果为真,才能支持上述结论?( )

A. 外地人占该市总人口的比例高达40%

B. 外地人占该市总人口的比例不足30%

C. 该市中低收入人群中,外地人占40%

D. 该市中低收入人群中,本地人占不足30%

【解析】A 。这是一道纯数字推理题,从题干中“近年来在某市高收入人群中,本地人占70%以上”可以得出外地人大约占到这个市高收入人群的30%左右,要想根据这两个数字推出外地人在该市获得高收入相当困难,必须知道外地人占该市总人口的比例,首先排除CD项,在看AB项,A项若“外地人占该市总人口的比例高达40%”则本地人占该市总人口的60%,说明本地人占全市人的60%,却占全市高收入人群的70%,而外地人占全市人的40%,只占全市高收入人群的30%。70%比60%,30%比40%,后者小于前者,正好对题干结论“外地人在该市获得高收入相当困难”,起到支持作用;B项得出的结果与A项相反,起了削弱作用。