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深圳企业高层管理技术培训
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本课程的目的是帮助管理者认识到教练技术是一种强大的工具的领导下,实现了根据员工的状态,没有经理的目标制定发展目标,帮助员工为自己思考,而不是取代员工解决问题,激发员工消化自己的经验和教训,而不是灌输经理的经验,掌握教练和技能的过程和发展相关的教练。本课程是引导企业管理者唤醒员工能力的工具，从而提高工作效率，取得优异成绩的魔棒，让学生成为员工的贴心教练，企业的园丁。
识别优秀领导者的品质，提炼出六种领导类型;根据六项领导发展成十八项纪律;然后，提取领导工具，提高高级管理人员的综合管理素质，加强中高级管理人员的团队管理能力，使中高级管理人员逐步实现从优秀向优秀的转变。
教学方法：教学指导、互动分析、问题讨论、工具应用、实际案例分析。
课程对象：企业中高层管理人员和领导
第一单元：如何从一名管理者转变成一名领导者
1. 工作职责的转变---领导者的主要工作
2. 制方式转变----如何进行影响
3. 视频：领导者的素养
4. 领导与管理的区别---领导与管理应该做的事
5. 员工心目当中的好领导的样子
6. 德才兼备，先德后才，以德为重
7. 领导者需要具备的四种品德
8. 领导者需要具备的五大才能
第二单元：领导艺术提升—情境领导
1. 领导理论的发展脉络
2. 1964年美国布莱克的领导方格理论
3. 领导者两大行为具体的特点
4. 衡量下属成熟度的两把尺子
5. 按照能力、意愿、时间----个人成长三大特点划分的员工发展的四个阶段
6. 不同阶段员工的需求分析
7. 案例分析：诊断员工的发展阶段
8. 测评：领导风格测评与诊断
9. 四种不同的领导风格的特点
10. 灵活运用四种不同的领导风格---之间的差异
11. 案例训练：8大企业管理情境案例分析
第三单元：团队阶段式领导技能----如何在团队的各个成长阶段发展领导艺术
1. 优秀团队的条件与表现
2. 团队建设的步骤
3. 团队发展的层次与阶段
4. 团队各阶段的特点与风格
5. 领导团队应该注意的问题与三大黄金法则
6. 情景案例训练---领导者应该如何促进团队的发展
7. 感觉差异、渐入佳境、纯熟默契
8. 互动游戏---领导应担任的领导者与执行者的角色
-容易听懂即学即用， 成为企业管理高手-
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华南理工大学管理学博士，中国职业注册会计师，国际会计师公会会员。曾任会计师事务所合伙人及供职于知名上市公司，具有15年财务和税务工作和咨询经历。
SHARES国际教育集团培训导师，国际注册管理咨询师ICMCI，美国国际训练协会的银章导师，前瞻的理念，实用的方法，幽默的语言，以及学科交叉的丰富而又精深的知识结构。
课程教学理论来自于企业案例问题以及实际管理中经验的总结也是真实企业发生的问题，
行业资深导师现场帮助大家分享管理经验以及分析企业问题，共同探讨疑点和难点问题；
创新教学互动，来自各行各业的学员互相发表问题和相互交流，加深彼此之间的交流。
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