深圳领导力培训,专注团队管理建设
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深圳领导力培训,专注团队管理建设提供企业战略管理,领导力提升,企业运营等服务快速咨询目前企业生存的环境迎来百年之大变局:外部中美贸易战,国内产业升级,行业竞争加剧和洗牌加速,人工成本不断上升。面对种种
课程以听众为核心,重视思维的逻辑性和表达的结构化。在此基础上全面提升职场人士和经理人在商务汇报与演讲场合的临场表现力、视觉沟通力、互动沟通策略,以及自我训练提升的方法和工具
领越®领导力研修课程集测评、工作坊和教练于一体,聚焦于领导者五项行为的反思、分享、练习与改善,从而提升领导力,更好地赢得团队成员的信任和追随,在组织中成就卓越。
帮助管理人员认识到教练技术是一套强大的领导工具,意识到要根据员工状况而不是经理目标制订发展目标,帮助员工独立思考而非替代员工解决问题,启发员工消化自己的经验和教训而不是灌输经理的经验
调研发现大部分制造企业的班组长管理人员是从生产一线优秀工人提拔上来的,他们对产品工艺流程及产品加工要求是十分熟悉的。但是,要做一名杰出的班组长仅有一线经验是不够的,还必须应对来自公司上下以及自身能力的挑战.......
确定卓越领导者的素质,提炼出六种领导力;根据六种领导力演变为18项修炼;再提炼出领导工具以提升企业高层者的综合管理素质,加强中高层者的团队管理能力,使中高层管理者逐步实现从优秀走向卓越
《情商领导力》课程正是基于社会科学和大脑科学的不断进步与发展而衍生出来的改变人们思维方式的领导方法。它从大脑科学的角度认识人们的思想、记忆、认识情绪对思维、决策、行为和业绩的影响
1.中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念
2.中层经理常见思想与管理误区
3.现代环境变化对管理提出挑战
1.激励的意义,激励的误区—为什么很多领导不会激励
2.激励的源头?
3.常用的激励原理
1.管理者常用的激励方式
2.管理激励的百宝箱
3.如何给下属送礼更有效
4.四种不同类型的下属特点
1.什么是授权?授权的好处?
2.有效授权的准则
3.有效授权的四个方法
4.有效授权的八个步骤
1.授权与控制之间保持平衡
2.构建有效的反馈和控制系统
3.如何进行全局控制
4.授权的撤回
1.为什么不愿意授权
2.哪些事不能授权
3.授权者应该做的事情
4.授权者不应该做的事情
博商学院,创办于2006年,致力于培养胸怀梦想、积极承担社会责任的商界领袖。以“民企成长加速器”为定位,以深度服务中国民企为特色,秉承“研究民企、服务民企、传播民企”的理念,为中国民企成长加速助力。
博学笃志,商道弘毅。博商学院汇聚各行业一线专家师资200余人,跟随全球新经济发展趋势与民企步伐,120余个专项研究课题,让80000余名企业家同学通过学习受益, 其中近3000家企业获得3-5倍利润倍增,博商积累超1000家企业操盘经验,陪伴近100家同学企业上市, 成为国内**成长力实战优势的企业成长平台。
让员工了解企业信息
只有让员工充分了解企业的各方面信息,才能使其职业生涯与企业愿景相协调。企业应该给员工提供的信息有:企业的战略和各阶段目标,这类信息包括,企业各阶段、各层次、各部门的人力资源需求;企业的价值观、使命感、制度、行为模式等,以让员工决定是否合适自己;岗位供给信息等。除此外,还应让员工了解与本行业有关的技术发展情况和当地的社会环境情况等。
与人力资源体系对接
员工的职业生涯规划与人力资源体系各模块息息相关。
首先,设计员工职业发展通道。可以将员工分为管理类、技术类、操作类和营销类等,很据岗位价值进行结果评估,确定每类员工的职级位置,让每类员工都能清晰自己在公司的发展前景。
其次,与绩效考核、薪酬体系对接。对员工职业生涯发展情况等指标进行绩效考核,考核结果又与薪酬挂钩,可以引导并督促职业生涯管理工作落到实处。
维持与维护
要保证职业生涯规划长期发挥作用,就应该做好维持和维护。
其一,要建立支持的组织机构和责任制,让相关人员持续对这项工作负责任。
其二,做好跟踪管理。制定好职业生涯规划后,还要加强对员工的跟踪和指导,定期或不定期对员工的工作进行沟通与反馈,激励做得好的方面,纠正不足之处。
其三,建立评估系统。这样才能更好地对职业生也规划工作进行不断的完善。