武汉培训礼仪课程

社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育能够丰富他们的礼仪常识，让他们明确地掌握契合社会主义品德要求的礼仪标准，并辅导他们在实际生活中怎么依照社交礼仪标准来约束自己行为，真实做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的品德品质和外在的礼仪形式有机地一致起来，成为真实名副其实的有较高品德本质的现代文明人。

社交礼仪有利于对大学生进行人文常识教育，提高大学生的人文本质。社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和品德教育，它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会大学生学会与他人相处，学会做文明人。

常和一人“咬耳朵”

同办公室有好几个人，你对每一个人要尽量保持平衡，尽量始终处于不即不离的状态，也就是说，不要对其中某一个特别亲近或特别疏远。在平时，不要老是和同一个人说悄悄话，进进出出也不要总是和一个人。否则，你们两个也许亲近了，但疏远的可能更多。有些人还以为你们在搞小团体。如果你经常在和同一个人“咬耳朵”，别人进来又不说了，那么别人不免会产生你们在说人家坏话的想法。

“形象”是一个人的形体外观，在社交中在对方心目中构成的综合化、系统化的印象，是影响交往融洽成功与否的重要因素。出于自尊的原因，人人都希望自己在大众面前有一个杰出的形象，以遭到别人的信任和尊重，使人际关系调和、融洽。所以，人们非常重视为自己塑造一个杰出的社会形象。

礼仪是塑造形象的重要手法。在社交活动中，交谈考究礼仪，能够变得文明；举动考究礼仪，能够变得典雅；穿着考究礼仪，能够变得大方；行为考究礼仪，能够变得美好……。只要考究礼仪，事情都会做得恰到好处。总之，一个人考究礼仪，就能够变得充满魅力。

一个单位、一个企业通过考究礼仪，能够在大众心目中，塑造出杰出的社会形象，使自己在剧烈的市场竞争中，广交朋友，就事得心应手，产生出很好的社会效益和经济效益。

礼仪表现一个人的涵养、表现一个民族的本质、知道的拥有量及其应用，一个人的礼仪涵养水平，能使其行为举止留给人们美好的形象，有助于人们取得交往活动的成功。

礼仪在施行过程中，包括施礼者和受礼者的双向情感交流，充满着人情味，这种人情味最首要表现在施礼者与受礼者之间的相互尊重。我国素有“礼仪之邦”的美称，早在２０００多年前，就已经有了比较老练的“周礼”。但我国传统的尊重首要着重对上级、老一辈的尊重，即对身份、地位的尊重，“尊重别人”的内涵比较窄。正因为如此，礼仪在古代一直只在上层社会中盛行。随着社会的开展前进，这种礼仪方式也就失去了其社会基础。

现在我们对于礼仪的知道，接受了西方的相等尊重的观念，即对人的普遍尊重，包括对人的特性、地位、历史、表面、性别、年龄、挑选等的尊重。这是一种尊重交换，情感互动。苏霍姆林斯基说得好：“只要尊重别人的人，才有权受人尊敬。”孔子的所谓“己所不欲，勿施于人”，便是尊重礼仪的根本信条。

而要对人表明尊重，就必须束缚自己。只要束缚自己的特性，束缚自己的要求，并设身处地为别人考虑，考虑对方的需求和愿望，才能理解、谅解别人，最终达到尊重别人的意图。毫无关心别人之心，那么，就根本谈不上礼仪。