长沙罗丹青少儿形体礼仪矫正培训
优雅生活,礼仪至上。
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作为一个有着五千年文明史的“文明古国”和“礼仪之邦”,我国自古以来就十分重视礼仪。而随着社会往来的日益增多,真挚、文明、诱人的外交礼仪已成为扩展往来、增进友谊、加强协作、促进开展的重要手法。如何表现一个人的礼貌、礼貌、修养和风度,已成为越来越多人的考虑。人们的精力需求和自我认知价值水平越来越高,越来越期望被人了解和承受。越来越多的人意识到礼仪的重要性。
气质少年—青少年形体礼仪训练营
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您是否注意到,您的孩子看上去没有精神,没有气质,站没站相,坐没坐相,作为父母的您是否感觉到问题的严重?您的孩子是否有扣肩、含胸、驼背、臀部下坠、走路拖沓、局部肥胖等问题,特别是女孩子们,青春期身体发育开始了,由于羞怯心理和美的意识不完全,又得不到正确的引导,她们的形体问题严重而普遍。体态不正确,会直接导致近视、脊柱问题、还会严重影响孩子的身心健康,影响升学面试,遗憾终生!孩子的形体问题不容忽视,不容等待!
礼仪是人在行动中表现出来的姿势,首要包含站姿、坐姿、步态等。站有站相坐有坐相!,是中国传统礼仪的需求,在当今社会中已被赋予了更丰厚的寓意。跟着对外往来的深化,咱们要学会用兼收并蓄的宽恕之心去读懂对方的姿势,更要学会经过完善自我的姿势去表达自身想要表达的内容。 青少年正处于生长发育时期,身体及意识形态方面可朔性很强。科学地进行形体训练,不仅能提高健康水平,而且对修饰改善和矫正身体的不良姿态,有着特殊的功效。
塑造少年人格品质,内化于心:通过本课程学习,增加自信心,敞开心扉,提升审美意识,提高审美素质。
培养孩子自信大方,外化于行:学习生活礼仪、社交礼仪。有“礼”先行,以“礼”取胜,谈吐举止落落大方。
纠正不良形体仪态,优雅从容:以形体训练的方法为手段,进行有目的训练,从形态、动作规范及神情的表达上纠正学生长期形成的一些不良的坐、立、行、走的姿势及不良的举止、行为、动作(X,O型腿,斜肩、驼背、扣肩塌腰等)使身体各部位关节、肌肉、韧带及内脏等功能得到全面健康的发展。
增强孩子表达能力,神采奕奕:心理疏导,帮助孩子树立自信积极的状态,改善孩子的学习、做人、做事,与他人沟通,与他人合作的方法。
循循善诱心灵疏导,懂得感恩:通过礼仪教育与心理疏导,促进身心健康;让孩子懂得分享与感恩。
开阔孩子人生视野,增强竞争:团队合作,集体配合游戏、多种体验、强健体魄、协调肢体,乐享快乐时光,开拓视野,增强竞争意识。
我们的培训特点是与企业实际需求紧密贴近,通过对受训单位的基本情况调查,使每次课程内容只针对该次的受训单位和人员。所有内训课程必须根据企业需求量身定制。
礼仪是指人们因前史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等而发生的社会交往。既为人们所认同,又为人们所恪守,是以建立和谐关 系为目的的各种契合交往要求的行为准则和规范的总和。简言之,礼仪是人们在社会交往中应恪守的行为准则和规矩。从个人修养的角 度看,礼仪可以说是一个人内涵修养和本质的外在表现。从外交的视点看,礼仪可以说是一门艺术、一种外交方法,或许说是一种适用 于人际交往的外交方法。在人际交往中表现出尊重和友好是一种习惯做法。
老师头衔:全国商务人员职业资格考评委员会专家委员;2016年杭州G20峰会国际接待组特邀礼仪培训专家;2014年环球旅游小姐大赛礼仪形体专家,总决赛评委;2011年深圳世界大学生运动会礼仪形体指导老师;2011年前沿金坛奖"杰出礼仪导师";北京大学、北京师范大学、上海交通大学国际交流培训中心特邀礼仪讲师。
授课风格:罗丹老师气质高雅,端庄大方;授课以学员实操和案例分析为主,课堂气氛活跃,充满激情,仪态示范优雅大方;能将理论联系实践经验,实用性强,易于应用;讲解生动,富有感染力。
长沙罗丹礼仪真正的小班制教育,长沙罗丹礼仪寻求杰出的培训质量和培训作用,寻求精品课程,这决定了长沙罗丹礼仪实施小班制教育的策略,约束每一期参加培训课程的学员人数,这样,长沙罗丹礼仪的讲师团才能关注到每一位学员的具体需求及帮助学员达到期望。
罗丹礼仪专注礼仪修养与气质提升培训,下至6-18周岁孩子,上到参加工作的企业管理人员,在实践中提升学员的综合素质,纠正形体错误,用礼仪点亮人生---充分展示你的的个人魅力与风采,打开心灵,体现神形兼备的美感及自信开朗的生活态度;融入生活场景,辅以生活实用礼仪,令日常的举手投足及待人接物落落大方,懂事得体,端庄优雅的气质。在任何场合都能表现的彬彬有礼、落落大方,尽显与众不同的高贵气质。
彭正梅:罗丹礼仪讲师团签约讲师,罗丹礼仪高级礼仪师资班第五期毕业优秀学员,高级礼仪培训师,曾任职于中国南方航空公司,擅长仪态礼仪、航空礼仪、社交礼仪方面。
唐丽菲:罗丹礼仪讲师团签约讲师,罗丹礼仪高级礼仪师资班第八期毕业优秀学员,高级礼仪培训师,长期从事相关礼仪培训工作,擅长形象设计、微笑训练方面。