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广州ACT培训网络课程
编辑：佚名
发布时间：2020-02-28
想申请美国大学除了考SAT还能够考什么？当然是ACT了，对于想要申请北美高校的学员，要努力抓好学习中点才能够逐步掌握ACT学习方法。广州ACT培训学校新航道的ACT培训课程，拥有专业ACT老师进行授课，帮助学员**达到目标ACT分数。
新航教育ACT提升培训课程，主要采用一对一授课模式，采用个性化教学针对不同学员制定相应学习方案，一对一教学能够让学员和教学老师更好的沟通交流并及时把握学员当前学习状态，让学员逐步提升ACT学习水平。赶快来报名吧。
新航道ACT培训课程
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新航道ACT培训机构老师对ACT考试熟悉，可以为学生提供专业化教学指导。根据学生的学习情况，为学生提供专属的教学计划及学习规划，个性化教学更适合学生本身，提高成绩**有效，不用走弯路。课程内容丰富具体，适合学生学习，为将来的ACT考试做好准备，可以在考试中有良好发挥，达到一定的学习效果。
学ACT来新航道，独享4大优势
新航道ACT培训班
不同基础◆选择不同班型
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ACT基础
精讲课程适合学员： 1. 托福90分以下，学前的ACT成绩在22分上下的学员 2. 没有考过ACT考试，经新航道内部标准测试符合以上标准者 3. 高中英语成绩中等的高中生
课程介绍： 阅读+文法+词汇+作文+科学+数学+词汇串讲+模考+讲评
课程特点：1. 从词汇、文法、基本阅读技巧和基本写作技巧入手，夯实基础，循序渐进 2. 通过大量题目练习建立正确的策略及技巧观 3. 高比例专职**，高比例海归团队 4. 固定班型作业监控系统 5. 小班化教学，互动性极高 -
ACT精品
强化课程适合学员： 1. 托福90分以上，学前的ACT成绩在24分上下的学员 2. 没有考过ACT考试，经新航道内部标准测试符合以上标准者 3. 高中英语成绩较为优秀的高中生
课程介绍：阅读+文法+词汇+作文+科学+数学+词汇串讲+模考+讲评
课程特点：1. 以应试技巧训练为核心，以英语实际运用能力培养为基础，全面提升词汇、阅读、写作等能力 2. 策略及技巧精讲，深刻把握出题规律，精确提炼ACT各部分核心技巧 3. 高比例专职**，高比例海归团队 -
ACT精英
冲刺课程适合学员： 1. 托福100分以上，学前的ACT成绩在26分上下的学员 2. 没有考过ACT考试，经新航道内部标准测试符合以上标准者 3. 高中英语成绩优秀的高中生
课程介绍： 阅读+文法+词汇+作文+科学+数学+词汇串讲+模考+讲评
课程特点：1. ACT培训的终端冲刺课程，两周集训式授课，为真实的考试提前进行"演习" 2. 将所有的知识点进行一轮查漏补缺，逐一攻克学员考试薄弱点，帮助学员从量变到质变 3. 6-8人超小班教学，针对性极高，互动性极强
机构介绍
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新航道国际教育集团 ( NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED ) 是由中国英语培训界著名领军人物、英语教育专家胡敏教授率领一批国内外语言培训界精英及专家学者共同创办，美国国际数据集团 (IDG) 和全球著名的教育培训机构美国 Kaplan 国际教育集团参与战略投资的国际化语言教育机构。下辖教育文化发展公司、培训学校、留学服务中心、加盟事业部、网络教育科技公司、美国AP课程中心、各省市分支机构等三十余家机构，合作单位包括北京大学、中国人民大学、外交学院、教育部高等教育出版社等知名学府和学术机构。
新航道机构优势
优势特点
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标准化测试体系
由新航道考试研究中心专家研发的专业测评系统，面向所有入学学员进行科学测试及水平评估。 -
专业化授课团队
由中国雅思之父胡敏教授领衔授课，拥有较专业的教学及研发团队，**授课，确保高分。 -
标准化课程体系
通过多项课题研究，在教学实际、教学方法、教学目标等方面达成较优化，有形成教、学、管三方环形监管机制，令反馈及时、有效。 -
标准化评估体系
课后综合能力评估和实考追踪系统，保证语言学习效果的持续性，构筑更具优势的语言学习模式。 -
标准化服务体系
专注基于学员高手和高满意度的全程化CRM体系，课前、克重、课后3+回访制度，达到一切问题24小时终端解决方案。 -
完成
ACT备考准备内容：
1、 ACT长难句解析(汇编)：ACT部分前面两块是基础中的基础，真正到了考试中能够决定你能不能快速高效的完成试题还是需要非常强的阅读能力，阅读能力又体现在对于长句子，难句子到拆分和理解，这一块能够很好的帮助我们快速做题。
2、 ACT科学文章的预习：不用做题，只是单纯的需要拿出2-3套真题看以下所有文章的基础架构，题目的基础架构，Data Representations类型的文章的结构，Research Summaries类文章的结构，Conflicting Viewpoints类文章的结构，也要关注数据题，读图题，推理题的句式以及提问方式。
