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马来西亚留学管理学博士
无论怎样风云莫测的职场，有一种人的地位永远是稳定的，那就是价值无可取代。这一类，就是凭能力在职场立足的人。
他们可能不是人们关注的焦点，也许不是聪明的人，但在任何时候，公司真正需要的是那些根据自己实力做事的人。
现在企业对员工的要求越来越高，不仅对能力的要求很高，对教育的要求也越来越高！对硕士不满意，我们很多高级管理人员都想继续攻读博士学位，但工作忙，很多东西拿不开。你想利用周末休息时间充电吗？
事实上，这是可行的。国际免联考dba均为国外高校在华设立的工商管理博士。录取方式不同于国内许多大学。不需要参加全国联考。没有那么多要求。只有符合基本条件才能进入大学。毕业后，可以到大学进行论文答辩，然后获得博士学位（与在校取得的证书一致）。
在职博士招生类型
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01
单证博士
学员报名单证在职博士只要符合意向院校的报名要求，即可提交申请资料报名，经过审核即可入学。学员在规定的时间内完成课程学习，考过结业联考，可以获得课程结业证。如果想获得博士学位证，需要参加申硕联考，联考成绩合格者，还需论文答辩，之后才可以顺利拿证，这种方式报考难度是比较低的。
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双证在职博士和全日制博士的学习形式是一样的，学员入学需要先经过入学联考，联考成绩合格，才能参加课程学习。学员在规定的时间内完成课程学习，后期考核成绩合格，完成论文答辩，可以获得在职博士学历及博士学位证书。
02
双证博士
如今，在中国，读博士不 ，尤其是国家政策越来越紧，当医生更是难上加难。但是现在有一种由国外大学在中国设立的工商管理博士。这是一所正规的外国大学。它是免联联考和三年制学校教育。获得的学位是国际公认的。
马来西亚理科大学
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学校介绍
马来西亚理科大学（University Sains Malaysia，英文缩写USM）成立于1969年，是马来西亚政府建立的第二所综合性公立大学，也是马来西亚具有前沿的大学之一。学校一共拥有 4 个校区，总校区位于槟城，校园面积 15000 亩，被誉为亚洲的花园大学。
世界排名
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QS 2020世界排名第165，亚洲排名第37
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QS 2020全球50岁年轻大学排名第14
QS全球大学专业排名
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工程技术 第123 |
工程机械 第151-200 |
建筑学 第51-100 |
统计与运筹学 第151-200 |
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考古学 第101-150 |
艺术与人文 第212 |
地理 第151-200 |
自然科学 第223 |
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环境研究 第101-150 |
材料科学 第151-200 |
教育与培训 第151-200 |
社会学 第201-250 |
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电子电气工程 第101-150 |
语言学 第201-250 |
化学工程 第101-150 |
化学 第201-250 |
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传播与传媒学 第151-200 |
药学与药理学 第101-150 |
商业与管理学 第201-250 |
现代语言学 第251-300 |
课程优势
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1
申请简易， 入学
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2
**教育，双语课堂
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3
交通便利，签证保障
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4
正规学历，国际认可
招生信息
面试博士院校热门推荐
Free DBA popular recommendation
波兰热舒夫信息技术与管理大学成立于1996年，是波兰和中国教育部认可的波兰较大的非国立院校之一。过去15年，这所大学在波兰国内拥有很多不同的独立排名调中均名列前茅..
- 学习安排： 在职在职授课，每 上两天（周末）课程
- 项目优势： 资格审查入学，答辩可选择以在职或英文进行
- 学位证书： 学位国内认可，与校本部学位证书毫无区别
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法国诺欧商学院博士
诺欧商学院凭借美国商学院协会AACSB、欧洲质量改善系统EQUIS和英国工商管理硕士协会AMBA三大认证，跻身全球优质的商学院行列，并成为企业的理想的合作伙伴。
学制：三年
资质：三大国际认证
专业：DBA/FDBA/DCM
开班：上海、深圳
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美国亚利桑那大学博士
亚利桑那大学（University of Arizona,简称UA）, 始创于1885年，是亚利桑那州一所综合研究型大学，被誉为“公立常青藤”大学之一。
学制：三年
排名：2020年QS排名273
专业：DM
开班：上海
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瑞士EU商学院博士
EU商学院DBA学位课程位列全球22强。从瑞士进入中国上海，历时10余年发展，EU商学院DBA学位课程已成为中国高等教育进口的标杆项目。
学制：三年
排名：DBA课程位列全球22强
专业：DBA
开班：上海、深圳
作为一名科研人员，你应该写一篇能让别人信服的论文；作为一名软件工程师，你应该写出能反映你贡献的技术文件；作为项目负责人，你应该写好项目申请和总结报告，这样公司才能知道你的价值。
许多中国学生的语言表达能力较弱，这与他们的外语水平并不密切相关，而是因为他们没有受过写作的准确性和逻辑性的训练。文章的读写过程可以培养学生的逻辑表达能力。
小贴士
企业的创始人或领导者往往在企业文化的形成、促进和发展中起着关键作用。然而，许多企业文化只停留在企业的通知、通知等公文中，停留在企业领导的口头表达上。它缺乏其他各级干部职工的共同参与，不能得到全体人民的发自内心的认同和坚持，也不可能在实际工作中得到大家的贯彻落实。
在这种情况下，所谓企业文化就是企业领导者的“秀”，不能真正起到凝聚、引导、规范、激励的作用；可以从企业的旗帜、徽章、标语、口号、服饰、礼仪等外在形式中看到，而其丰富的内涵在工作中无法被理解和融入到企业每个人的日常生活中，成为每个干部职工克服各种困难、推动企业不断进步的思想武器和精神力量。
