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马来西亚理科大学哲学博士值得吗
众所周知，在职医生很难学习。调查显示，能够顺利毕业并获得博士学位的考生比例相对较低。为什么他们毕业难？
首先，因为国家政策的影响各大高校都在减少在职博士的招生比例。2015年中国人民大学就发布了“全面深化博士生教育综合改革方案”。方案中明确提出，在职博士生的比例控制在10%以下。
其次，这个和在职博士的自身原因密不可分。攻读在职博士的学员在学习的同时还需要兼顾自身的工作，而博士课程的难度超出了很多在职学员的预期。一方面学习时间无法保证，想要顺利毕业难度可想而知;另一方面，很多在职博士由于工作家庭等种种原因无法坚持。同时，很多高校对在职博士的毕业要求与全日制博士几乎完全一致，这对在职博士来说难度很大。
之后，高校在在职博士课程设置方面也存在一些缺陷，课程的设置偏理论而轻实践，这对于具有丰富实战经验而缺乏知识理论的在职博士是非常不利的。此外，博士生导师招生名额有限制。在博士阶段学习期间，导师更偏爱全日制博士生，这也在无形中增加了在职博士的毕业难度。
综上，国内在职博士对于很多人来说难度比较大，那么真正想要继续学习进修又该怎么办呢?你可以选择国际在职DBA项目。
在职博士学位含金量
对于企业家来说，博士学位是另一种意义上的镀金板。任何产业都是文化产业，知识就是力量和内幕信息。管理者申请在职DBA博士，不仅是他们的学历，更重要的是他们的自我意识和企业发展的必要性。
马来西亚理科大学
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学校介绍
马来西亚理科大学（University Sains Malaysia，英文缩写USM）成立于1969年，是马来西亚政府建立的第二所综合性公立大学，也是马来西亚具有前沿的大学之一。学校一共拥有 4 个校区，总校区位于槟城，校园面积 15000 亩，被誉为亚洲的花园大学。
世界排名
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QS 2020世界排名第165，亚洲排名第37
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QS 2020全球50岁年轻大学排名第14
QS全球大学专业排名
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工程技术 第123 |
工程机械 第151-200 |
建筑学 第51-100 |
统计与运筹学 第151-200 |
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考古学 第101-150 |
艺术与人文 第212 |
地理 第151-200 |
自然科学 第223 |
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环境研究 第101-150 |
材料科学 第151-200 |
教育与培训 第151-200 |
社会学 第201-250 |
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电子电气工程 第101-150 |
语言学 第201-250 |
化学工程 第101-150 |
化学 第201-250 |
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传播与传媒学 第151-200 |
药学与药理学 第101-150 |
商业与管理学 第201-250 |
现代语言学 第251-300 |
课程优势
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1
申请简易， 入学
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2
**教育，双语课堂
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3
交通便利，签证保障
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4
正规学历，国际认可
招生信息
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工程学博士
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药剂学博士
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健康管理博士
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建筑学博士
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在职博士生要想顺利毕业，就必须写毕业论文。然而，在实践中，大多数人仍然懒惰，不能坚持做科学研究和学习。但在职教育可以提醒每个人每天都要坚持下去，然后为自己的职业发展铺路。
小贴士
根据对部分DBA专业学生的背景统计，我国MBA学生中有企业家。
47%拥有硕士学位，37%拥有MBA/EMBA学位；
66%的学员有10年以上的管理经验；
公司董事长/总裁占32%，公司副总裁/总经理/董事/合伙人占38%；
52%的学生处于32-42岁阶段，33%的学生处于42-52岁之间的困惑阶段；
来自民营企业的学员超过了50%。