南京对外汉语课程培训

认证海外考试机构推出的汉语考试是孔子学院总部/国家汉办为海外汉语考试服务的一项积极措施，旨在加强国际合作，共同推进汉语考试发展。

不同汉语考试的设计理念各有侧重，汉语考试的使用群体也呈多样化，为了促进对外汉语教与学的全面发展，我们愿与海外汉语考试的开发团队共同探讨汉语评估，通过彼此的交流和认可，促进国际汉语事业的发展。

幽默是非常重要的，讲课时穿插一些小笑话。活跃课堂气氛，让学生觉得下课的时候还没有听够，不想下课。我刚工作的的时候总是一板一眼讲书上的东西，我发现学生们经常看时间，很想下课的样子。后来，我改变了讲课风格，用书上的生词讲笑话，新闻等，效果非常好。

1．能讲普通话，口齿清楚，熟练掌握《汉语拼音方案》，能辨别和纠正错误的语音语调；

2．能分析学生常犯的汉字、词汇、语法错误，并掌握科学的纠正方法；

3．熟悉简繁两种汉字字体，掌握汉字笔顺规则，书写正确、工整；

4．有较强的汉语口语和书面表达能力；

5．有一定的外语水平，熟悉教学用语，能进行日常生活会话，能借助工具书阅读专业书刊。

作为对全球化趋势的适应，中国政府目前也在大力向全球推广汉语，希望有朝一日汉语也能够像英文一样在全球通行。全国人大代表、南京大学中文系教授胡有清说：“在海外华人中推广汉语的运用已经不单纯是文化事务，这将有助增强中国国力，而且这应该被视为发展我国‘软实力’的一种手段。”

为此，在过去两年里，中国政府在包括澳大利亚、日本、肯尼亚、美国和瑞典等30多个国家中开办了名为“孔子学院”的语言和文化中心。与此同时，中国还派出了2000多名志愿者到全球许多地方，包括泰国、菲律宾、印度尼西亚、新加坡、马来西亚和韩国等国教授中文或者协助当地组织进行中文教学。

与此同时，在中国国内，政府正在加快更新汉语学院的教学条件和设备，以接纳像潮水般涌入的外国留学生。目前，在中国留学的外国学生中以韩国人最多。去年到中国留学的110800名外国学生当中，有大约四成是韩国人。