大家都知道治不如防,虽然感统失调并非一种疾病,但任其发展为感统失调的症状,容易引起儿童的心理、生理发生病变。在儿童的成长过程中,感觉统合障碍会逐渐显现,但由于其症状较为隐秘,发现的时候往往为时已晚。下面广州感统训练小编为大家介绍“12岁以上需不需要感统训练”相关内容!
1、加强儿童的人际关系。儿童触觉障碍会导致儿童怕生,不喜欢人多的地方,对儿童进行触觉训练,可提高儿童的社交能力,增强人际关系。
2、改善注意力。注意力差很大的原因是感统出现了问题,这样的孩子在接受了大量的外部信息之后,大脑无法很好地过滤和过滤这些信息,导致大脑中的信息过于混乱,孩子无法选择重要的信息作出反应,从而造成了注意力不集中,而进行感统训练能够有效地帮助孩子提高注意力。
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结构化教学,提升注意力、记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序)家庭配合实施状况检视等,全面提升儿童核心竞争力。
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“1+2+N”进阶式课程体系,基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期,围绕国家发展素质教育和全民阅读的方针,科学系统地培养“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养,坚持凭“教育成果”说话。
训练游戏众多,爬行隧道是其中一个比较好的方式,它是一个布料工具,可以支持宝宝爬行训练。现在主要在儿童场景中进行感统训练。爬洞采用环保的、色彩鲜艳的帆布和支架,通常可折叠成卷,以方便储存。精美的包装,便于携带。爬道是一种安全的感觉训练器械,经过科学的早期教育技术,可以让宝宝在爬时运用空间思维和活动能力来控制肢体的协调。
初次了解该课程,既实用又有趣,老师会用柔和的语调将案例和理论讲解结合起来,让人倍感惬意。除了理论知识的解释,还有很多游戏,都是常见的小游戏。出乎意料的是,竟然对儿童教育发展发挥了重要作用。老师会先对孩子们进行测评,然后会有相应的训练。
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